20122013学年第1学期期中教学检查情况通报.docVIP

PAGE PAGE 92012/2013学年第一学期期中教学检查情况通报为加强教学质量监控、规范教学过程管理、确保教学秩序稳定、不断提高教学质量，2012年11月1日至11月2日，教务处组织各教学院（部、中心）主管教学院长及校督导团部分督导，对学校常规教学和“卓越计划”执行情况开展了2012/2013学年第一学期期中教学检查。现将有关情况通报如下。一、检查形式本次教学检查分各教学院（部、中心）的自查和学校组织检查组的现场检查两阶段进行。 10月23日-10月31日，各教学院（部、中心）围绕检查内容进行自查；11月1日-11月2日，学校检查团分四组对15个教学单位进行了现场检查。二、检查内容本次检查依据各单位与学校签订的“2012年教学院（部、中心）工作目标任务书”，对其中“统一目标”的“教师配备、常规教学工作秩序和教学组织与管理”三个二级指标执行情况进行了检查，包括教师配备情况、调(停)课情况、单位领导听课情况、单位组织教学观摩活动情况，教师相互听课情况、教研室开展活动情况、单位教学督导工作开展情况、补考、重修试卷装订、汇总情况等。本次检查还重点对“卓越计划”工作进展情况进行了检查：“卓越计划”班级授课计划、教案编写情况；学院落实2012年“卓越计划”实施专业政策保障；“卓越计划”企业学习方案制定与落实情况；国家级工程实践教育中心建设对接情况。另外，为全面掌握课堂教学情况，检查组深入各课堂，抽听各学院教师上课，并对听课班级开展了学生问卷调查，共发放问卷调查表1140份，收回1137份。具体情况见附表1。三、检查情况对照检查内容，检查组对各单位相关材料进行了认真查阅，具体情况如下：1、教师配备情况本学期各学院（部、中心）在安排教师授课任务时，能做到统筹兼顾，绝大多数教师承担任务较为合理，但个别教师承担了4门课程的教学。2、教师调（停）课情况各教学院（部、中心）本学期加强了对教师常规教学管理，教师调（停）课次数少，思想政治理论课部、工程训练中心没有一次调（停）课，有效维护了教学秩序的稳定。对确因结婚、生病、出差、外出学习等特殊情况需临时调（停）课的进行了严格管理，所有临时调（停）课手续完整、规范，都有存档。3、领导听课情况各教学院（部、中心）领导都能深入教学第一线，以开学第一堂课、教学督导、新教师听课等形式，深入课堂进行听课，做出详细记录，并注重意见的反馈。领导班子听课次数达到人均3次以上。但个别领导因听课时间集中在较短的周期内，记录较简单。4、组织教学观摩活动及教师相互听课情况多数学院组织了公开示范课及教学观摩活动，给教师提供了更多互相学习的机会，但有少部分学院教学观摩活动有计划、但尚未开展。另外，教师相互听课记录表上，大多数教师多数提出了中肯的意见和建议，但个别教师记录评语简单，个别未做评价，存在走过场痕迹。5、教研室活动开展情况各学院（部、中心）重视教研室建设工作，领导深入教研室参加教研活动，教研活动多种多样。大部分教研室开展了关于教学研讨等方面的活动，教研活动记录规范、详细，有讨论内容，解决了一定的实际问题。但检查也发现，部分教研室开展活动无计划或活动与计划不一致；部分教研室的活动内容记录不详实、有修改痕迹，日期前后有差错，有的记录过于简单、马虎。6、教学督导工作开展情况各学院（部、中心）教学督导工作坚持做到常态化，各项工作开展有序有效。督导工作形式多样，包括讨论学期工作安排，督查学期授课计划，组织青年教师教学课堂教学观摩，开展教学资料、实验教学指导及进展情况专项检查等等，督导工作扎实有效。但存在个别督导听课时间和计划不一致、听课记录日期填错、听课人数与评议表人数不一致等现象。7、补考、重修试卷装订、汇总情况大多数教学院（部、中心）补考、重修试卷装订齐全、规范。但检查也发现个别试卷批改涂改痕迹明显，改动次数较多；部分试卷装订封面所列份数与试卷实际份数不一致，未注明是补考或重修试卷；部分试卷装订未附汇总成绩登记表。8、“卓越计划”教学改革工作实施情况（1）“卓越计划”班级授课计划制定总体情况良好，教案（电子文档）齐全。但个别课程教案的教学设计中，撰写较简单，难以展现在教学方法与手段上的创新与改革。（2）学院落实2012年“卓越计划”实施专业政策保障：对于企业学习经费的使用，电气信息学院、机械工程学院制订了经费使用计划；学院出台了企业学习阶段管理办法。（3）2009级“卓越计划”企业学习方案制定与落实情况：电气信息学院分别与企业共同制订了19份企业学习培养计划，机械工程学院分别与企业共同制订了21份企业学习培养计划；完成了卓越班企业学习阶段指导教师的推荐工作，其中校内指导教师24人，企业指导教师86人。（84人聘请为理论与实践指导教师、4人聘请为实践指导教师）大部分校内指导教师能积极完成学生企业学习的指导工作，同时与企业导