新标准外研版小学四年级英语上册教案.doc

　学年度第一学期四年级英语教学进度表科 目英语教 学班 级四年级教学书名称及册数义务教育课程标准实验教科书英语 四年级 上册上 课日 期每 周节 数3总授课节 数48考试次数2周次时 间预 定 进 度页数实 际 进 度出 入 原 因说 明起讫起讫18月27日8月30日Module1 29月2日9月6日Module1、2 39月9日9月13日Module2、349月16日9月20日Module359月23日9月27日Module469月30日10月4日Module4、5710月7日10月11日Module5810月14日10月18日Module6910月21日10月25日Module6、71010月28日11月1日Module7、81111月4日11月8日Module81211月11日11月15日Module91311月18日11月22日Module9、101411月25日11月29日Module101512月2日12月6日Review Module1612月9日12月13日Review Module1712月16日12月20日期末复习1812月23日12月27日1912月30日1月3日考试201月6日1月10日总结、放假211月13日月日xxx学年度第一学期四年级英语科授课计划总 的 教 学 目 的教 育教 养1、学习句型Where’s No.2 Park Street, please? Go straight on. Turn left. Turn right. Where’s the train?培养学生问路、指路的能力。理解方位介词up， down ，near， at 并明白它们表示的方位位置。2、通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。能听懂“What are you doing?”这类询问以及“She′s running.”“He′s swimming.”这类语句作答。能口头运用“He/She is running.”“ He/she is swimming.”述他人正在做的事。3、能在图片提示下识别单词“football”“basketball” “table tennis”。（1）能听说读写单词：Chinese、fast food、chopsticks、difficult 、want、make,some（2)能使用句子：Do you want some...?且能做出正确回答Yes,please.No,thank you.(3)掌握并能运用句型：Do you want some...?1、能听、读、说making dumplings／cooking vegetables，并了解其含义。 4、能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气；(1) What are you doing ? I’m making dumplings./ I’m cooking vegetables. (2) Do you want some ?? Yes , please !/ No thank you .5、学习询问他人正在做什么事情。描述他人正在做的事情。学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry 。能听懂“What are you doing?”这类询问以及“She′s running.”“He′s swimming.”这类语句作答。6、能听懂、会读、会说、会抄写单词stone, camel ,visit。能听懂、会读、会说句型:we’re going to do sth.7、能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语: by plane、get up，能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow. ?I’m going to swim in the sea.能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。1、在教学中,充分发挥学生的主体性作用,让学生体验自主学习取得成功的乐趣。2、培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。在教学游戏中学会交际，学会鼓励他人，学会欣赏他人，培养学生的团队意识和合作精神，共同完成学习任务。3、培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。4、培养学生团结合作的精神，养成良好的文明习惯。：5、通过各种活动,使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。6、激发学生热爱历史、热爱祖国的热情。培养学生认真学语言，乐于用语言的意识，并通过歌曲的学