六年级上册张云洲.docVIP

六年级上册《只有一个地球》教学设计 ?张云洲2015年10月21日六年级上册《只有一个地球》教学设计 ?教学目标：　　1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。　　2、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。　　3、了解作者说明事理的方法。　　4、有感情的朗读课文。　　教学重点：　　　　了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。　　教学准备：　网络课件　　教学过程：　　一、导入　　　1、播放歌曲《热爱地球妈妈》。这首歌同学们都会唱吧！我们一起跟着唱一唱。　　　2、揭示课题　　 　　你们唱得真好，是呀！地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。今天我们学习“只有一个地球”。　　二、讲读课文（1-2）自然段　　　1、你们看到过地球吗？每三我们都与她亲密接触，相依相伴，却无法看清她的全貌。宇航员叔叔在太空中为我们拍下了地球的照片，我们来看一看。（出示图片）　　　2、说说你看到了一个怎样的球体？　　　3、地球外面裹着一层“纱衣”，其实就是大气层，它使地球看上去朦朦胧胧的，更加可爱。课文中也有一句描写地球外貌的，快速读课文，找一找。你找到了吗？谁来读。（出示：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。）