课程的设计——运动会分数统计.docVIP

成绩 数据结构课程设计课 程 名 称 数据结构课程设计 专 业 计算机科学与技术（网络工程） 班 级 学 生 姓 名 学 号 设 计 题 目 运动会分数统计 指 导 教 师 设计起止时间：2012. 6.18- 2012.6.29 数据结构课程设计任务书 学院 计算机科学与技术（网络工程） 专业 课程设计题目 运动会分数统计 学 生 姓 名 学 号 班 级 起 止 日 期 2012-06-18至 指 导 教 师 发任务书日期 2012年 6月 10日一．课程设计题目： 运动会分数统计 二．设计要求：本课程设计要求学生一人一题，个人独立完成。设计中使用到以下知识点：（1）线性结构基本算法实现（2）图形结构基本算法实现（3）查找基本算法实现 该课程设计提交的文档包括以下内容：（1）问题描述（2）基本要求（3）算法思想（4）模块划分:包括一些必要的流程图.（5）数据结构（6）源程序（7）测试例子及结果分析（8）心得体会三．设计内容和步骤：　（1）任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m=20,n=20），按要求实现相应的数据输入、查询、计分等功能。（2）基本要求： 1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2) 能统计各学校总分； 3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； 4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况；5) 可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。（3）测试数据1）首先进入成绩录入界面，先输入学校编号1，再输入学校1各个项目成绩0或1（‘0’表示没获得该项目的该名次，‘1然后再输入第二个学校编号2，再输入成绩；当输入其他的学校编号和成绩会提示错误输入，重新输入。 2）然后进入总目录，输入 ：1 统计各学校总分并输出； 3）输入：2 按学校编号排序输出； 4）输入：3 按学校总分排序输出； 5）输入：4 按男团体总分排序输出； 6）输入: 5 按女团体总分排序输出; 7) 输入：6 按学校编号查询学校某个项目情况； 8）输入：7 按项目编号查询取得名次的学校； 9）输入：0 退出系统； 10）输入其他数据会提示错误输入，重新输入。四．工作进度安排：（1）系统分析与设计阶段 （3天）在前期资料查阅的基础上，学生对所选课题进行功能分析与设计，并与指导老师进行充分的沟通。（2）程序编制与调试阶段 （5天）学生在指导老师的指导下独立完成程序的编制与调试，指导老师应实时考察学生的实际编程与调试能力。（3）总计报告和书写说明书阶段 （3天）学生根据规定的格式编写内含课题说明书的课程设计报告。（4）答辩与考核阶段 （1天）五．考核方法：在学生完成设计、调试后，组织验收。同时，为了更好的了解学生对课程内容的掌握情况，针对有关设计中所涵盖的知识点，提出相应问题，要求学生回答。成绩评定：根据学生的算法设计思想和程序的调试、运行结果及回答问题的情况，给出合理的成绩。（1）很好的完成了所承担的设计任务，算法设计有新意，程序调试顺利，结果正确，回答提问准确，为优秀。（2）较好地完成了所承担的设计任务，算法设计完全完全，程序调试较顺利，结果正确，回答问题准确，为良好。 （3）能够完成所承担的设计任务，经提示程序调试通过，结果正确，回答问题基本准确，为中等。（4）程序没有严重错误，经老师指导调试成功，结果正确，能够回答基本问题，为及格。（5）不能完成设计任务，不及格处理。 指导教师签名:__________ 日期：