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克与千克 焉耆县第二小学胡兴萍 100克 5千克 “先学后教 当堂训练”的实践应用与研究——“自主 体验”有效教学模式的探索 1.打开课本100页看主题图，重点看他们说的话你获得了哪些数学信息？思考：表示物体有多重，可以用质量单位（ ）或（ ）。 2.接着看课本101页的例1，看图看文字，想： （1）生活中哪些物品的质量是用“克”作单位来计量的？ 1克有多重？ （2）比较轻的物品常用（ ）来称，数一数，1克黄豆大约有几粒？ 克 千克 天平 看课本第102页的例2，看图看文字， 1、生活中哪些物品的质量是用“千克”作单位来计量的？手指右边小精灵说的话，思考： 净含量是指什么？ 2、1千克有多重？ 3、 1千克=（ ）克 一袋盐500克,也就是（ ）个1克 500克 + 500克 =1000克， 1000克也就是（ ）个1克 净含量：500克 净含量：500克 500 两袋盐重多少克？ 1000 “先学后教 当堂训练”的实践应用与研究——“自主 体验”有效教学模式的探索 检测： 1千克 500克 检测： 500克 500克 1千克 1000克 = 结论： 1千克 = 1000 克 1千克＝1公斤 要知道物品的轻重，可以用秤称。 杆秤 天平 电子秤 台秤 弹簧秤 磅秤 盘秤 ? ? ? ④ ⑤ ⑥ ⑦ 　　用盘秤称一串葡