制造最佳再生纸的探究（第一课时）.pptVIP

制造最佳再生纸的探究 课程开发和教学：朱小平 关于纸的历史 你知道古人在纸张发明之前的漫长历史中？是用什么来记事的吗？ 结绳——“甲骨文”——“金石（青铜器）文”——“竹木简”——丝织制品“絮”。　　　 你对一般人们认为“纸是在东汉由蔡伦发明的”有疑问吗？ 西汉墓葬中不乏纸的遗物。 请看：纸-记载人类文明 你知道纸是怎样造出来的吗？ 纸是怎样制造出来的 东汉蔡伦改进造纸术，形成了一套较为定型的造纸工艺流程，现代用草、木造纸的过程也大致相同，可归纳为四个步骤： 第一是原料的分离，就是通过切碎、浸湿、蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶，并分散成纤维状； 第二是打浆，就是用切割和捶捣的方法切断纤维而成为纸浆，再清洗纸浆中的废物； 第三是抄造，即把纸浆掺水制成浆液，并加入润滑剂，然后用捞纸器捞浆，使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸； 第四是压纸与干燥，干燥就是把湿纸晒干或晾干，揭下就成为纸张。 请看：《向大家介绍造纸的过程》 探究再生纸的制造 学校是制造废纸较多的场所，每个同学产生的大量草稿纸，教师办公室每天发到的大量报纸，本学期还有区教育局免费供应学校各班的《中小学生学习报》，造成学校更大量的废纸，如果这些大量废纸完全靠砍伐树木来制造，必造成森林的浩劫。据此，你认为我们可以做些什么呢？如果用它们制造“再生纸”的话，会涉及到哪