义务教育2016届-高三生物一轮复习(知识点归纳与总结):1.4免疫调节.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育2016届-高三生物一轮复习(知识点归纳与总结):1.4免疫调节.doc

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第4讲 免疫调节知识点一 免疫系统的组成 想一想:免疫系统的组成层次中谁最重要?知识点二 免疫系统的调节 思一思:体液免疫与细胞免疫的参战者与作用对象分别是什么?它们是否可以直接杀死抗原?知识点三 免疫疾病及免疫学应用 议一议:过敏反应与体液免疫的主要区别是什么?1.吞噬细胞能识别“自己”与“非己”成分,但不能特异性地识别抗原;T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞能特异性识别抗原;浆细胞不能识别抗原,但所产生的抗体能特异性识别抗原。2.免疫细胞中,B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后,细胞周期会缩短。判断正误1.骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所(  )。2.T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞,他们分化、成熟场所也相同(  )。3.体液免疫与细胞免疫相互独立,互不相关(  )。4.注射免疫针剂可在人体不发病情况下获得免疫力(  )。5.二次免疫作用强烈且迅速(  )。连一连 eq \x(特点)     eq \x(免疫疾病)  eq \x(对应实例)eq \a\vs4\al(①患者几乎丧失一切免疫功能) a.过敏反应  eq \a\vs4\al(Ⅰ.类风湿,关节炎)eq \a\vs4\al(②免疫系统攻击自身而引起) eq \a\vs4\al(b.获得性免,疫缺陷综,合症) eq \a\vs4\al(

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