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浅析消化疾病患者心理护理方法 　　【摘要】目的：对消化疾病患者实施心理护理（认知-行为疗法、健康教育和音乐疗法相结合），探讨此方法对减轻患者焦虑、抑郁情绪及改善生活质量是否有效，旨在探索适合消化疾病患者心理护理方法。材料与方法 收集消化疾病患者45 例，对所患疾病已知情。实验组与对照组一般状况无明显差异。实验组患者在化疗期间实施心理护理，对照组进行常规护理。 结果 实验组患者焦虑、抑郁情绪得到缓解；生活质量中部分功能（躯体功能、角色功能、情绪功能、疲乏、恶心呕吐、失眠）得到改善。 结果 心理护理对减少消化疾病的焦虑、抑郁得到缓解，躯体功能、角色功能、情绪功能明显增强，疲乏、恶心呕吐、失眠症状缓解有一定影响，但不影响疾病的治愈效果。 　　【关键词】心理护理方法；消化疾病患者；焦虑；抑郁 　　【中图分类号】R473.12 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2014）2-0176-02 　　解决病人的心理问题，是提高护理质量的一个重要方面，也是每个护理人员的职责。本文针对消化疾病患者的焦虑、抑郁状态，采用认知-行为疗法、健康教育和音乐疗法相结合的心理护理，探讨一种有效的方法，使心理护理工作具体、可行，促进患者达到生理和心理的良性交互作用。 　　1 材料与方法 　　1.1 研究对象 　　某三甲医院2013年6月至12月间，消化类疾病患者，对所患疾病已知情，年龄40至65岁，小学及以上文化程度，病情无转移及复发，无合并其它慢性疾病，能合作完成问卷，无精神疾病，治疗费用均享受医疗保险。 　　随机抽取病房号，据此确定患者是实验组还是对照组，对照组只进行量表测评及常规护理，实验组在测评的基础上进行心理护理。 　　1.2 心理护理的方法 　　（1）营造良好的护患关系 　　心理护理的实施能否获得明显疗效，很大程度上取决于患者能否给予积极主动的配合。患者对护理人员建立了信任感，心理护理的合作性就会加强，实施效果也较好。 　　根据病人的心理、身份、文化层次、民族、方言来选择合适的交流方式，并保持良好的态度。比如与知识分子交流要文质彬彬；与文化程度不高的人交流，态度要亲切，话要说得通俗、易懂。 　　交流过程中，善于倾听是给患者留下良好印象的有效方法之一，并且能够获得信任。倾听体现了对患者的尊重与理解，由于分享对方的思想，会使对方觉得自己被欣赏和有价值，让对方提高自尊心与自信心。 　　（2）认知-行为疗法 　　认知治疗的基本步骤是：首先患者对个人和事物的看法说出来，了解患者是如何感受、思想、领悟、和行动的；护理人员不对患者的看法、给予评价，而是引导患者从客观的角度自己进行评价，帮助病人提高认知和应对能力，提供给患者一些应对策略，如乐观应对、尽量往好处想、努力保持正常的生活而不被问题所困扰、梦想一个美好的生活等。 　　（3）健康教育 　　运用自制的健康宣传册进行，详细介绍了有关饮食、疾病、治疗、认识误区等方面的知识。第一天送每位患者一份，请患者先阅读，之后详细讲解。自制健康宣传册中的内容均出自国家一级期刊及正规教科书，其内容经某三甲医院消化内科主任及护士长认可。 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