二年级上册美术苏少版ppt课件自然现象.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 自 然 现 象 苏少版小学美术第三册第15课 目录 相关资料 学生作品 名家名作 技法解析 课后拓展 相关资料 图片资料 文字资料 技法解析 目 录 技法解析 先构画出画面主体 技法解析 画出能表现出风的景物 技法解析 添加辅助的景物.云朵 技法解析 给画面的大块部分上色 技法解析 给主体上色 技法解析 画出雨 目录 学习示范 下雨的表现方法： 绘画下雨,一方面可以画雨点,另一方面就是画道具.比如雨伞,雨衣,等等。 刮风了 打雷了 请同学们观察环境与人物的造型特征： 作业安排： 1.创作一幅有风或者雨的想象画. 2.注意表现出自然现象的特征. 目录 雨 雪 风 雷 电 返回 目录 返回 目录 返回 目录 返回 目录 返回 目录 返回 目录 返回 目录 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变