经济增长及经济周期理论.pptVIP

前途是光明的，道路是曲折的 产业革命是既无开头也无结尾的乐章，它仍在奏响。 E.J.Hobsbawm 中国经济增长一枝独秀，成为令世人瞩目的焦点。为什么会这样？ 经济增长和经济周期理论 中国的经济增长——大陆与台湾比较 经济增长和经济周期理论 一、经济增长的含义 （一）定义 一国一定时期内GDP或者人均GDP的增长 疑问：GDP=鸡的屁？带血的GDP、带臭味的GDP 经济增长和经济周期理论 一、经济增长的含义 （二）与经济发展的区别 1、经济发展 在经济增长的基础上实现国民生活质量的提高、社会经济结构和制度结构的总体进步 经济增长和经济周期理论 一、经济增长的含义 （二）与经济发展的区别 2、经济发展的内容 （1）投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集 （2）产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例 （3）一般生活水平的变化：人均GDP/分配状况 经济增长和经济周期理论 一、经济增长的含义 （二）与经济发展的区别 2、经济发展的内容 （4）卫生、健康状况的变化：预期寿命/婴儿死亡率 （5）文化教育状况：适龄儿童入学率、辍学率、大学生比例 （6）自然环境、生态平衡的变化：为什么春天听不到鸟叫 经济增长和经济周期理论 一、经济增长的含义 （二）与经济发展的区别 3、经济增长与经济发展的关系 （1）一个是数量、一个是质量； （2）一个是基础，一个是结果； （3）一个是手段、一个是目的。 黑色的不一定是石油 辛集：污水之患 我们是高级吸尘器 石家庄沙尘暴。我们是高级吸尘器 动脉是长江、静脉是黄河 一把沙土塑不起千万个你我 道路是曲折的 1825年的噩梦：生产锐减、物价暴跌、产品堆积、社会动荡、人心不安 十年怕井绳：1837年恐慌、1873年杰伊·库克恐慌、1893年克利夫兰恐慌、1904年“富人的恐慌”、1929年10月29日“黑色星期一” 朱格拉——冷静分析经济周期的第一人 经济增长和经济周期理论 二、经济周期理论 （一）经济周期的含义 在市场经济社会的生产和再生产过程中，国民总产出、总收入、总就业沿着经济发展的总体趋势呈现周期性的扩张和紧缩 核心：国民收入的波动 经济增长和经济周期理论 二、经济周期理论 （二）经济周期的原因——乘数-加速数模型 “一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到真正完善的地步” 经济增长和经济周期理论 二、经济周期理论 （一）经济周期的原因——乘数-加速数模型 1、概念 （1）资本-产量比率 顾名思义：资本与产量之比 经济学含义：生产一定量产品所需要的资本量 v=K/Y=I/Y,v随技术变化而变化 经济增长和经济周期理论 二、经济周期理论 （一）经济周期的原因——乘数-加速数模型 1、概念 （2）加速系数 资本增量与产量增量之比 经济学含义：增加一定产量所需增加的资本量，即?K/?Y 加速系数推导 由v=K/Y,可得K=vY 从而Kt-1=vYt-1 ① Kt=vYt ② ②- ①,得（Kt-Kt-1)=v(Yt-Yt-1) 经济增长和经济周期理论 二、经济周期理论 （一）经济周期的原因——乘数-加速数模型 2、加速原理 （1）考察内容：产量变动率与投资变动率的关系，产量变动导致投资的加速变动 （2）投资变动率＞产量变动率 经济增长和经济周期理论 二、经济周期理论 （一）经济周期的原因——乘数-加速数模型 3、模型 （1）表达式 Yt= Gt+βYt-1+vβ(Yt-1-Yt-2) 经济增长和经济周期理论 二、经济周期理论 （一）经济周期的原因——乘数-加速数模型 3、模型 （2）经济思想 由于乘数和加速数相互作用，使C和I的变动影响Y的变动（乘数的作用），而Y的变动反过来又会影响到C和I的变动（加速数的作用） 这种相互作用使Y自发增长而形成繁荣，或自发减少而形成萧条，从而形成经济周期 宏观经济学内容总结 考试时间和地点 时间：5月17日9-10节，晚上7：30-9：30 地点：5060103022班和5060104021班、05级管科学院4051050101和4051050102班在新教901 05级管科学院其他班级和5060105022班在新教902 考试时间和地点 时间：5月17日9-10节，晚上7：30-9：30 地点：5060103011班和5060103012班在新教903 5060103013班和5060103021班在新教807 *宏观经济学 第二十一章 宏观经济学 第十章第一节 *宏观经济学 第二十一章 * 我的生活质量下降了 *宏观经济学 第二十一章 * * 宏观经济学 第十章第一节 *宏观经济学 第二十一章 *