冀教版品德与生活二年级下册《我能行》ppt课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 冀教版二年级品德与生活下册 第四单元 我也会很棒 12. 我能行 小军自己在家还怕吗？他告诉妈妈说没问题时，是怎么想的呢？他用哪些办法克服胆怯的呢？大家可以讨论一下，然后说一说。 做早饭，我能行！ 学好数学，我能行！ 打针，我不怕！ …… 为什么有的同学晚上不敢独自睡觉，独自一个人在家呢？ 害怕有时就是自己吓自己，只要我们鼓起勇气，相信自己，就能克服胆怯的心理，大家说是不是呢？ 说一说自己感触最深的“我能行” 温馨提示: 1.你当时面对的是什么困难？ 2.你是怎么想的？怎么做的？ 3.结果是怎样的？ 4.你的感受是什么？ 材料：小明在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，小明发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的、最好的，开始目中无人，连老师也不放在眼里。 提问：自信就是相信自己，小明表现出来的还是自信吗？ 对自己的评价高低 依据的事实 对优、缺点的看法 自负 自卑 自信 过高地估计了自己 过低地估计了自己 全面正确客观评价 虚假 虚假 真实 只看到自己优点，看不到缺点 只看到自己缺点，看不到优点 既要看到自己优点，又看到缺点 在成功面前 数学考试后，自卑的甲、自信的乙、自 负的丙都得了90分，三个同学一起走在回 家的路上，分别会有什么表现呢？ 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化