21. 唐雎不辱使命.docVIP

21. 唐雎不辱使命教学目标1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。 2、 培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。 3、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 4、 领悟本文言辞的巧妙美。（言之有节、言之有据、言之有力） 教学重点 学习本文塑造人物的方法。 教学难点 赏析文中的语言描写，了解史传文学的写法。 教学过程第一课时一、 导入新课 同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦亡的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然它最终失败被杀，但他的故事却一直为后人传诵，给我们留下了深刻的印象。今天我要讲的是另一个故事：作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮的折服秦王，不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎，是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。 二、 作者背景介绍 三、 全班齐读，然后正音正字。 弗fú 雎jū 怫fú 跣 xiǎn 抢qiāng 傀guī 祲jìn 缟gǎo 挠náo 谕yǜ 四、 同学反复朗读，可按照美小段一组的顺序举行朗读比赛，以激发学习读书的乐趣。 五、 借助工具书和参考资料，自行疏