行走、聆听和思考.docVIP

行走、聆听与思考 ———南师大班主任培训心得体会虽已立秋，八月的南京依旧热气升腾，骄阳似火。从高铁站出来，喧嚣与宁静，急促与休闲，时尚与古朴的光影景象透过车窗外纷至沓来，我也如其他旅人一般，一路走马观花，但当大巴车进入这号称“小北大”的南师大随园校区时，只觉得浮光掠影，浅尝辄止是对这充满书香与文味的校园的一种亵渎。当天下午，并未进入课堂，说是自由活动，但当你置身于这真正的自由之中，便深刻体会到了自由活动的深意。我把这四天短暂而深远的南师大学习理解为三个层次：行走——聆听——思考。一、行走参天林木，蔽日浓荫，红砖小楼，曲径通幽，高低错落有致，无路暗藏乾坤。走在南师大的校园，不经意你就会发现一间小小的书店，安静的连书页翻起来的声音都显得突兀，微风下，你若深处阴处，那是极其凉爽的，走在这自在的校园里，你觉得你的手上，除了书，什么都是多余的，除了读书，做任何事也都是多余的。作为教师，从校园毕业之后，尽管工作岗位还在校园，但过分汲汲于传道授业解惑，过度戚戚于课本与技巧钻研，期间的繁忙与拖沓，难免会让我忘记了曾经沉浸的书香文海，自此，与人常常攻于稻粱谋，于己再难渍墨香。所以很感谢学校组织的这场培训，让我在离开大学校园十三年后又再次度过了四天不见柴米油盐，不争功利计算，不执讲台说教，不念分数计较完全沉迷于书香墨香的日子。此中有真味，欲辨已忘言。除此之外，我们参观了