农村学校教学现状忧思与对策探讨.docVIP

PAGE PAGE 1农村学校教学现状和对策探讨大市中心校 梁志辉大市中心校现有教学班102个，在校学生2789人，在编教师128人，其中特岗教师9人。大市中心学校目前所辖学校：两所中心完小（大市、芭蕉）、联小7所（长丰、八石、集中、蒲兴、敖山、石壕、高塘）、村小8所（花坪、长洲、长塘、油屋、关帝、水口、明星、利群）、5个教学点（架江、排一、三塘、老屋坪、长布），小学专任教师学历合格率达100%。随着改革开放的不断深入，农村生活条件不断改善，老百姓对教育的重视程度也不断提升。各级政府对教育投资力度也越来越大，农村学校的硬件建设也发生了翻天覆地的变化。与此同时，国家实行“两免一补”、“免交学杂费” 等政策，对农村家长来说，减少了生活开资。按理说，农村学校办学趋势应是蒸蒸日上。其实不然，农村学校教学现状不容乐观，甚至令人担忧。一、农村学校教学现状分析1、生源流失农村学校生源流失有三种情况：一种情况是家长外出务工，子女跟随就读；一种情况是家长寻求好的教育资源让孩子从小就接受好一点的教育，不惜花大代价转到民办学校或城市公办学校就读。还有一种情况就是农村学校师资力量差，缺教师严重，聘请的代课教师素质低，教学质量无法保证。由于计划生育政策逐渐被广大农民理解并接受，目前农村家庭大多为两个孩子。党的改革开放政策是农村经生活状况发生了翻天覆地的变化，大部分家庭已经摆脱贫困过上了富裕的生活，供