卫生习惯养成教育班会教案.docVIP

PAGE PAGE 12012年秋季学期卫生习惯养成教育班会教案 二（5）班? 一、教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。二、教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。三、教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。四、活动方案：1、班主任讲话：培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。” 由此请同学们借着以下几个事例先反思下自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例:事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场