四年级“班级音乐会”活动方案.docVIP

“班级音乐会”活动方案麟游县西街小学 付丽娜一、活动目的与意义在新课程理念的指导下，为全面推行高效课堂教育的课改方针，对学生的评价方式也在不断创新，我校音乐教研提倡采用“班级音乐会”这种形式对学生进行评价。让学生在老师、家长们面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，也是一次很好的考验、锻炼。从而激发学生的积极性，逐步提高各年级开展音乐会的能力。也使学生在平时紧张的学习中有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息，我结合所教的四年级学生实际制定了年级“班级音乐会”的活动方案，并认真指导学生开展 “班级音乐会”。二、活动参与者：四年级全体同学三、活动地点：多媒体教室四、活动形式： 根据学生上报的节目预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。五、活动要求：1、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。2、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。六、活动内容：1、节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上。2、节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。 3、节目人数：自由搭配，每人