高中地理 第三章 第一节 自然界的水循环练习(新人教版)必修1.docVIP

第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环教材第55～56页活动(1)在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。(2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖，而降水却逐渐减少等自然因素有关。(3)黄河下游断流与中上游地区过度引用黄河水等人为因素有关。(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。eq \x(学)eq \x(业)eq \x(达)eq \x(标)下图为“水圈的构成示意图”。读图，回答1～2题。1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是(　　)A．a　　　　　B．b　　　　　C．c　　　　　D．d2．下列说法中，正确的是(　　)A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D．我国外流区域只参与海陆间水循环过程解析：本题组主要考查地球上水体的组成。第1题，气态水数量虽少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。答案：1.A　2.C下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。读图，回答3～4题。3．图中①所示的补给类型为(　　)A．地下水 B．雨水补给C．冰雪融水补给 D．湖水补给解析：图中①所示的补给量多少与降水量的多少一致，所以应是降雨补给。故选B。答案：B4．导致②类型补给春多夏少的主要因素是(　　)A．春季增温快，冬季积雪多B．夏季气温高，蒸发旺盛C．春季多风，流域内多地形雨D．夏季单一暖气团控制，少锋面雨解析：②补给类型为冰雪融水补给，因冬季积雪多，而春季气温回升快，所以春季融雪量大，夏季，因已没有积雪，只有常年冰川融化，所以融化量较少。故选A。答案：A下图示意某流域径流过程的不同环节。读图，完成5～6题。5．图中甲、乙、丙三个环节分别是(　　)A．下渗、坡面流、壤中流 B．壤中流、下渗、坡面流C．坡面流、下渗、壤中流 D．坡面流、壤中流、下渗解析：甲为降水形成的坡面流，乙为下渗，丙为下渗后形成的壤中流。答案：C6．当降水量相同时，下列因素对径流过程的不同环节影响符合实际的是(　　)A．地表起伏大，坡面水流慢B．植被覆盖密，截留雨水多C．岩体破碎多，地下径流小D．降水强度大，坡面下渗多解析：植被对降水具有截流作用，植被覆盖密，截留雨水多。答案：B7．下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化，期间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是(　　)A．①② B．①③ C．②③ D．②④解析：湖泊对河流径流量有调节作用，主要表现为入湖的水量大，出湖的水量小，从而对河流的洪峰起了削峰补枯的作用。答案：B8．读水循环示意图，完成下列问题。(1)只包含a、b的水循环称为________；包含a、c、d、e的循环称为________，它使陆地水不断得到________，使水资源得以再生。(2)环节c的名称是____________。(3)古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度理解为________________________。古诗云“百川东到海，何时复西归”。从水循环角度解释，它可通过________环流进行水汽输送，实现西归。(4)俗话(我国南方地区)说：“江无底，海无边。”其中“海无边”是说海洋面积广大，那么“江无底”真是说江很深，深不见底吗？答案：(1)海上内循环　海陆间循环　更新(2)水汽输送　(3)雨水是其主要补给水源　季风(4)可以见底。河水有枯水期和丰水期，枯水期可以见底，丰水期有很多河流难见底。eq \x(能)eq \x(力)eq \x(提)eq \x(升)下图为三江平原水循环简图。读图，回答9～10题。9．图中缺少的水循环环节是(　　)A．降水 B．地下径流C．蒸发 D．水汽输送解析：由图示可知①为蒸发，②为降水，③为地表径流，④为下渗，⑤为地下径流，缺少水汽输送，选D正确。答案：D10．图示区域由“北大荒”变为“北大仓”，受人类活动影响显著的水循环环节有(　　)A．①②④ B．②③⑤ C．①③④ D．②④⑤解析：由“北大荒”变为“北大仓”，人类活动主要是排干湿地的水，减少了蒸发和下渗，也阻断湿地对河流径流的调节，选C正确。答案：C读下图，回答11～12题。11．该区域河流的主要补给形式是(　　)A．大气降水 B．沙漠凝结水C．冰雪融水 D．湖泊水解析：该河流位于我国西北地区，深居内陆，受海洋影响小，夏季气温高，高山冰川融水补给多。答案：C12．该区域河流径流量变化的一般特征有(　　)①流量较平稳，没有明显的汛期　②流量变化受气温的影响，丰水期出现在夏季　③冬季出现明显的断流现象④季节变化小，年际变化大A．①② B．②