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浅析现代大学生情感教育重要性及困境 　　【摘 要】 本文阐述了加强大学生情感教育的重要性，探讨了当前高校在大学生情感教育中存在的问题，认为重智育轻德育、重专业教育轻情感教育，当代大学生自身的压力较大，高校开放的环境容易遭受社会不良思想和文化的侵袭等，是高校教育工作中必须高度重视并加以解决的问题。 　　【关键词】 大学生；情感教育；重要性；存在问题 　　列宁说过：“没有‘人类的情感’，就从来没有也不可能有人类对于真理的追求”。由此可见，情感教育是促使人们追求真理的强大动力，对于当代大学生而言，情感教育有其特殊时期、特殊阶段的特殊作用，而高校对于情感教育的重视程度、教育方式等方面还存在着一些缺失，本文就现代大学生情感教育中的重要性和所面对的难题进行分析探讨，相信对于促进高校教育完善和大学生成长成才都会有理论意义和实践价值。 　　一、加强大学生情感教育的重要性 　　1、有利于大学生和谐人际关系的建立 　　情感是沟通的基础，是建立人际关系的前提。无论是在社会环境中还是在高校环境中，每一个人都不是一个孤立的个体，即每个人都要生活在以他为中心的人际网络中。而在建立人际关系的时候，人和人之间会通过情感的交流而彼此影响，只有在交流过程中产生情感上的相容和认同，才能建立起真正意义上的人与人之间的理解。在高校中，通过加强大学生的情感教育，可以使大学生养成诚信、热情、豁达、正直的优良品质，从而使不同年级、专业，不同思维模式、道德认知的学生进行相互学习和情感交流， 在相互包容和信任中克服学习及生活中的各种困难，在情感交流的过程中建立诚挚的友情。因此，加强大学生的情感教育，是可以促进大学生建立良好和谐的人际关系的。 　　2、有助于大学生认知水平的提高 　　情感是人对客观事物不同程度的内心体验，积极的情感可以促进学生思维的发展、创造性的发挥，可以增强学生思维的灵活性、敏捷性；反之，那些消极的情绪会使学生的思维阻塞，会降低学生思维的灵敏性，妨碍思维的效果。现在，很多高校注重培养具备高“情商”的大学生，很多方式都可以归属于情感教育，如通过爱心教育、诚信教育、感恩教育等方式使学生体会到来自社会、家庭、学校等各方的关怀和温暖。这样的情感教育，会使教师和学生在一种质朴的情感互动中增进了解和沟通，会使学生将对社会、家庭、学校、教育的情感进一步升华为对国家和民族的热爱，这样就提升了大学生的认知水平，同时也培养了大学生的历史使命感和社会责任感，可以起到事半功倍的教育效果。 　　3、有助于大学生课堂教学效果的增强 　　如何取得最好的课堂效果？概括来讲，就是教师用心备课、教授，学生用心听讲、思考。那么，如何做到“用心”二字，就是教育者们需要思考的问题了。其实，“用心”在情感上是一种主动性的表现，即教师出于对学生的美好期盼主动把最好的教学方式和教学内容相结合，传授给学生；学生出于对教师的感恩理解，主动认真听课，努力思考，融会贯通。这样的教育在情感的滋润下，演化成了真诚的协作与自然的互动，师生之间的关系不再是传授者和接收者，而是演变成了主导者和协作者，知识借助于情感的融入，渗透进学生内心深处，激发学生学习的渴望，增强教学凝聚力和吸引力，从而实现教育的有效性。而学生的主动性和热情也会反过来会影响教师的教育激情，促使其不断更新知识、研究教学方法、提高教学水平，在师生彼此的情感激励中实现教与学效果的统一。由此不难看出，加强大学生的情感教育对于提高课堂效果是有正面促进的作用的。 　　二、当前高校在大学生情感教育中面临的问题探讨 　　1、一些高校重智育，轻德育，重专业教育，轻情感教育 　　由于高校评建，尤其是新建院校的评建工作中，往往将教师职称水平、课题立项水平、科研水平以及学校办学硬件设施层次作为评价学校水平的主要指标，而对于学生整体素质、道德水平、认知能力和自控能力方面的评价则几乎没有。这种现象就直接导致了学校领导在办学的时候，为了学校的发展，首先考虑的不是学生的情感因素，而是学校的硬件水平和社会评价，就导致一些高校在发展的过程中重视专业知识的教授，而轻视或者忽视了对学生的情感教育，尽管有的大学开设《心理学》和《思想道德修养》的课程，但往往存在强调理论体系，对道德情感方面突出不够的现象，也正因为如此，学生的学习兴趣较低，在道德认知和行为的表现上也差强人意。殊不知，对于学生而言，只有建立在真诚、关爱基础上的情感交流才能将学生的学习效果最大化，具备高层次的情商和自控能力的学生走上社会后才会有更多的机会成才并为国家和世界作出更大的贡献，这个才是高等教育的初衷。 　　2、当代大学生自身的压力较大 　　当代大学生最大的压力来自以下几个方面：一是就业的压力；二是家庭经济的压力；三是恋爱的压力；四是社会人际交往的压力；五是学业上的压力。这些压力都不同程度的压在大学生还不算成熟的肩膀上，这其中，又