班风学风建设条例与班风班训班规合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1班风学风建设条例与班风班训班规合集班风学风建设条例班风学风建设条例 一、班风建设（一）班级文化：各班努力打造和建设科学合理班级文化，彰显班主任和学生特色的育人氛围，体现班主任的个性和创造力，实现丰富多彩的形式与有效教育内容相结合的育人内容，富有温馨和谐积极进取的鲜明特征。1．标语内容齐全，有感召力和思想性，张贴科学规范整洁清爽。2．板报内容充实新颖，布局设计有个性，对学生学习生活有教育意义。3．充分利用教室墙壁育人功能，合理布局体现形式新颖，内容独特的教育内容，对学生有感召和激励作用。4．有个性特色，能体现本班精神面貌。（二）班风建设：班主任要从细节处入手主力打造良好的班风，展现班主任创造力、彰显生命的活力、时时处处突显学生积极上进的活力，学生精神状态饱满，班级有正确的舆论氛围。教室内始终洋溢静雅、好学、有序的氛围。1．教室桌凳排放整齐、物品摆放有序、环境卫生干净整齐，教室布置清雅洁净。2．能利用一切零星时间组织学生阅读、学习或辅导，学生面貌有序，具浓郁的学习风气。3．师生关系和谐，彼此尊重，学生礼仪文明，精神状态良好，教师关爱学生，洋溢生命活力。4．班干部职责明确，工作负责，班级有正确的舆论的导向，富有正气。5．课堂听讲认真专心，气氛活跃，精神饱满，课堂课下活而不乱。6．主题班会中心明确，设计合理，能就本班最近问题进行解决，起到思想教