冀教版小学数学五年级上ppt课件异分母分数加减法_1.pptVIP

把下面每组中的两个分数通分。 算一算： =0 丫丫和红红做纸花，丫丫用了 张纸， 红红用了 张纸。 她俩一共用了多少张纸？ + = 1、这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？ 2、如果不能直接相加，怎么办？ 3、同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数. 观察 思考 探究 + = ＋ ＋ ＝ ＝ 用2和3的最小公倍数作公分母计算比较简便。 (张） (张） 只有分数单位相同，才能直接相加。 分母相同 分数单位相同 才能直接相加减 从刚才的二道计算中，你发现了什么？ 例2 分母不同的两个分数， 能不能直接相减？为什么？ = － = 通分 同分母 同分母 讨论归纳： 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × × 练习 1 做一做： 2 计算并验算 巩固练习 = + = = 异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算，最后结果不是最简分数的要注意（ ）。 通分 同分母分数 约分 异分母分数加减法的计算方法： 通过本节课的学习, 你有什么收获? 总结