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备考和时俱进
学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 备考与时俱进,能力与日俱增 ——谈高三复习备考的时效 时效 主要体现为不同备考阶段教学目标、教学内容与教学方法的有效选择上,做到复习备考与“时”俱进,学生能力就与日俱增。 * * 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 花都区秀全中学 刘艳芬 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 三轮复习时间: 第一轮:高三开学~学业水平测试 第二轮:学业水平测试~广州“一模” 第三轮:广州“一模”~高考 遵循着“复习时间不同,教学目标、教学内容与教学方法随之不同”、“时间‘行进’,备考脚步一起‘行进’”的原则 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 第一轮复习备考阶段: 两大教学目标: ①增强学生语文学习的信心; ②逐渐熟悉高考的题型、考点。 利用本校最新的高考数据 摆出历年高三第一次语文考试的成绩与当年的高考成绩 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 教学内容: ①以高考题开路精心编选出历年的高考题及模拟题,组成套题或专题进行练习。 ②关注“新作文”。 精选题 学习广州的教研经验 细化目标(审题、立意、选材、构思) 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 第二轮复习备考——对高考重要题型重要考点细化的能力训练阶段。 制定不同专题的单一而集中的教学目标。 选定单一而集中的教学内容。 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 例如: 进行正确使用成语的训练时,根据成语的不同特点和适用范围(如感情色彩、适用对象、望文生义、不合语境、不得体、语意重复、双重含义),老师先找到相关的类别进行分类演示和练习,然后才做综合性的练习。 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 分类练习卷设计如下: ※请判断下列句子中画线成语使用是否正确(正确打√错误打×),如果运用错误请写出错因: 01、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来。(2002年全国高考题) 02、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(1998年高考题) 第一类: 03、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。(2000年高考题) 04、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂。(1999年高考题) 第二类: 05、由于太平洋暖流的影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。(2003年春季高考题) 06、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。(1995年高考题) 第三类: …… 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 在进行辨析病句训练时,老师同样找到病句的六种基本类型题(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)进行演示,让学生先把握不同类型特点,再做综合性的练习。 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 教学方法的有效性主要体现在—— 帮助学生对不同类型的文字表述题的作答模式进行了总结。 诗歌鉴赏:分析“意境”“技巧”“语言特色”“炼字”等 选考类小说鉴赏 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ (一)对小说人物的鉴赏 对小说人物的鉴赏主要是围绕人物形象分析、人物描写方法来命制的。 [题型]有: A 分析人物形象 1、结合全文,简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物? 【解题思路】: ——从文中找出对人物的各种描写(语言、行动、心理、肖像、细
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