2017年高一语文期末统考试题.docVIP

高一语文试题 第PAGE2页 (共 6页) 徐州市2016~2017学年度第一学期期末抽测一、语言文字运用（18分）1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（3分）A．坍圮(pǐ) 窸窸窣窣(sū) 隽永（jùn） 流水孱孱（chán） B．慰籍(jiè) 唠唠叨叨(dāo) 宫绦（tiáo） 蓊蓊郁郁（wěng） C．斑驳(bó)　 蹑手蹑脚(niè) 脉脉（mòmò） 惟妙惟肖（xiào）D．寒喧(xuān) 沸反盈天(fèi) 湔雪（qián） 涎皮赖脸（xián） 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而 ▲ ，因为问题不在于数量。②当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那 ▲ 的静静的岩石中去。③譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着 ▲ 而微苦的味道。 A．望洋兴叹　 不动声色 贴心 B．叹为观止 无动于衷 熨贴C．望洋兴叹　 无动于衷 熨贴 D．叹为观止 不动声色 贴心3．下列语句中没有语病的一项是（3分）A．对于“教养”的追求，并非是向某些狭隘目标的艰难跋涉，而且是我们的自我意识的增强和扩展。B．人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在这辆车里，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。C．我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。D．鉴赏文的写作过程，是对文学作品之美——内容的精深和形式的完美——的感悟、发现过程，也是对文学作品之美的感悟、发现的个性化的传达过程。4．下列语句中使用修辞手法不一样的一项是（3分）A．树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。 B．小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼。C．指点江山，激扬文字。D．第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。5．下列有关《三国演义》和《呐喊》的解说，不正确的一项是（3分）A．《三国演义》描写了大小上百次战役，尤以官渡、赤壁和夷陵这三大战役最为经典。这三大战役均是以少胜多、以弱胜强的重要战争。B．“文不甚深，言不甚俗”是《三国演义》语言的一大特点；用这种精练畅达、明白如话的语言来写长篇小说，达到了雅俗共赏的效果。C．在《呐喊》中，到处可见的是封建秩序、礼教和封建迷信在“吃人”。华老栓、单四嫂子、祥林嫂、阿Ｑ……陆续被“吃”，从精神的扭曲一直到肉体的死亡。D．“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这句话反映了孔乙已爱面子的心理活动，表现出他掩饰错误、自欺欺人、迂腐可笑的性格特征。6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）我仿佛又看到那高大魁梧的躯干， ▲ ； ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ ，摇落一串串晶莹的露珠。①迎着金黄的阳光 ②看到春天新长的嫩叶③在袅袅的风中晃动如耳坠 ④卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云⑤透明如片片碧玉 A．②①④⑤③ B．④②①③⑤ C．④②①⑤③ D．②①⑤③④二、文言文阅读（33分） 阅读下面两篇文言文，完成第7～15题。师 说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3