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论定向运动在高中体育课耐久跑教学中应用 　　摘要：提高学生耐力素质是高中体育课教学的任务之一。传统耐久跑教学内容枯燥、练习手段单一，学生对其缺乏兴趣和积极性。将定向运动引入高中体育课耐久跑教学，将单一目标的跑转变成由许多阶段性目标组成的跑，由枯燥无味的跑变成带着任务的跑，对智力的挑战转移了对身体运动的过分注意，在提高学生耐力素质的同时也锻炼了学生的智力。 　　关键词：高中体育教学； 定向运动； 耐力素质； 校园定向 　　中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）04-0224-01 　　近几年，大中学生因参加中长跑训练、比赛导致死亡的案例时有发生，从中学体育课教学实践也反应出现在高中学生耐久素质呈下降趋势的问题。相关资料显示：虽然有87.2%的学生认为体育锻炼的不足造成了自身体质的下降，但只有32.8%的学生愿意参加耐久跑训练；对于不愿意参加耐久跑训练的原因，68.5%的学生的回答是此项运动枯燥无味。 　　在《新课标》健康第一的基本理念下，如何改变耐久跑教学中的手段单一、内容枯燥乏味的现状，使学生在轻松愉快的学习氛围中身体得到锻炼，知识得到增长是所有体育教师急需解决的问题。本文以《论定向运动在高中体育课耐久跑教学中的应用》为题，就定向运动在高中体育课耐久跑教学中的教学实践进行探讨。 　　1在高中体育课教学中开展定向运动的意义