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论小学语文现代化教育实施 　　摘要：21 世纪是信息经济的时代，教育面临着严峻挑战，语文教育现代化势在必行，小学语文的现代化教学已经是不可阻挡的潮流。本文从一个小学语文教师的角度出发，从教育思想现代化、教育内容现代化、教育形式等方面来探讨小学语文教育的现代化，探讨作为一名小学语文教师应当如何实现小学语文教学的现代化。 　　关键词：小学语文；现代化教育；思想；内容；形式 　　一、教育思想现代化 　　教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术使教育思想观念、内容、方法与手段以及校舍、设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。 　　教育思想是教育行为的灵魂，是教育现代化各项建设工作的统率和导引。在这方面我们已经积累了宝贵的财富。如夸美纽斯在他的《大教学论》中提出教育过程中所要提倡的直观性原则、学生学习的主动性自觉性原则、教育的系统性和循序渐进性原则、巩固性原则和量力性原则。赫尔巴特把教学和心理学联系起来，强调把心理学运用到教学当中。陶行知先生提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，注重培养儿童对科学的兴趣和科学知识的普及。布鲁纳认为学习的过程就是一个探索知识的过程，因此，他提出了“发现学习”，鼓励儿童积极思考和探索，激发儿童学习的内在动机，注意新旧知识的相容性，培养学生运用假设、对照、操作的