第10课五四爱国运动与中国共产党的成立教学案.docVIP

八上历史教学案课 题第9课 五四爱国运动和中国共产党的成立课型新授课时1课时备课成员政史地组主备 审核审批教导处教学目标1、五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义2、中国共产党的成立及其意义3、五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况4、五四精神是指忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。重 点五四爱国运动的历史意义难 点如何弘扬五四精神教法学案导学 启发诱导 精讲点拨 图说历史教学过程旁注一、课题导入 明确目标选取重大节日纪念日（五四青年节和“七一”党的生日）为切入点，激发学生学习动机，进入新课学习。二、自主学习 获取新知五四运动1．导火线：____________上中国外交的失败2．经过：［1］_______年5月4日，北大等学校的学生在天安门前集会，要求惩办卖国贼；［2］5月5日，北京学生总罢课，全国各地的学生纷纷响应；［3］6月初，上海工人罢工，商人罢市，斗争的中心移到_______。3．口号：“_______________”；“废除二十一条”；“_________________”；“还我青岛”“保我主权”。传单：“中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头”。4．结果：迫使北洋军阀政府放了被捕的学生，罢除了________等的职务。巴黎和会上中国代表也没有在和约上签字，五四运动取得了初步胜利。5．性质：是一次