走进学生心,结出丰硕果――师生关系之我见.docVIP

走进学生心,结出丰硕果――师生关系之我见 　　师生关系是教育教学中最重要、最基本的人际关系，是教育目的赖以实现，教育内容得以完成的基点和关键所在。特别是在素质教育下，师生关系是否良好，感情是否融洽在很大程度上决定教育教学改革的成败。因此，作为教育工作者，我们必须掌握一定的感情沟通艺术和交往原则。这对创建新型的师生关系有着非常重要的现实意义。在实际教学中，教师虽要与学生拉近心理距离，改变学生害怕教师的状况，但还是要站在一定的高度，与学生保持一定的距离，避免教育无法实施。笔者根据实际的教学工作总结了一些构建师生关系的经验，现阐述如下。 　　一、距离及距离效应 　　距离效应是良好师生关系的催化剂。师生在交往过程中所表现出来的空间距离、感情距离和心理距离可以反映出师生关系的良好程度。我在教学中对如何把握好师生之间的距离做了些研究。 　　（一）教学过程中的距离 　　教师心目中有了学生，才能拉近与学生之间的距离，保持良好的师生关系。教师要时刻注意、了解学生的愿望、学生的需要以及学生的发展。只有师生关系和谐，学生才能愉快轻松地投入到学习中来。例如，在教学时，我从学生的角度出发，播放了一首学生都喜欢听的歌曲，学生的注意力顿时被集中了起来。听完后，我趁着学生的注意力都比较集中迅速引入教学内容，不仅很好地切入了教学，而且有效地拉近了师生距离。有时候，我也会用一件生活中有趣的事或者是与学生相关的事引入