建筑环境和设备工程专业理论课教学进程.docVIP

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建筑环境和设备工程专业理论课教学进程

城市建设与环境工程学院2003年级环境工程(Environmental engineering)专业培养计划一、环境工程(Environmental engineering)专业教学计划(一)、修业年限及授予学位名称修业年限:四年授予学位:工学学士(二)、培养目标培养适应21世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,获得工程师基本训练的高级环境工程技术人才。毕业生应具备从事环境工程设计、施工、运行管理;环保产品开发;环境质量监测与评价;环境规划与管理;环境工程教学和科技开发等类职业所需要的基础理论、基础知识、基本技能,并具备一定的工作能力、社会交往能力,在达到本专业基本规格的前提下,要求在某方向有所特长,具有适应本专业多种方向工作岗位的能力。(三)、培养规格及要求1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感,具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2. 掌握专业必需的基础科学理论知识,掌握本专业扎实的技术基础理论及必要的专业知识,具有一定的人文社会科学、经济管理知识及相关的工程技术知识,掌握科学的思维方法,具有创新思维能力、信息获取能力,具有本专业所必需的基本工程技能。3. 应获得工程设计方法、工程施工组织与管理、工程方案技术经济分析、生产及设备运行管理的基本训练,了解环境工程学科的理论前沿和发展动态,掌握文献检索、资料查询和获取信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。4. 具有良好的心理素质,了解体育运动的基本知识,掌握必要的体育锻炼技能和保健基本知识,养成科学锻炼身体的习惯和良好的生活习惯,达到国家规定的大学生的体育合格标准,了解国防知识,具有国防观念,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。(四)、主干学科、专业方向及学位核心课程一级学科:环境科学与工程学科(Environmental science and engineering)二级学科:环境工程学科(Environmental engineering)专业方向分为水污染控制工程(Water pollution control engineering)方向和空气污染控制工程(Air pollution control engineering)方向学位核心课程:高等数学(Higher mathematics)、英语(English)、大学物理(Physics)、无机化学(Inorganic chemistry)、有机化学(Organic chemistry)、物理化学(Physical chemistry)、传热传质(Heat and mass transfer)、工程力学(Engineering mechanics)、流体力学(Fluid mechanics)、画法几何及工程制图(Engineering drawing)、环境监测(Environmental monitor)、环境质量评价(Environmental quality assessment)、水污染控制工程(Water pollution control engineering)(1)(2)、空气污染控制工程(Air pollution control engineering)、固体废物处理与处置(Solid waste treatment and disposal)。(五)、课程体系构成及学分、学时分配和最低毕业学分课程体系构成及学分、学时分配和最低毕业学分课程类别学时/周数学分学时比例公共课必修111470.546.26%选修10864.49%基础课必修31623.513.12%选修3602014.95%专业课必修25819.510.71%选修2521410.47%集中实践环节40周40最低毕业学分193.5(六)集中实践环节及教学要求实践环节包括:环境认识实习、生产实习、毕业实习、水污染控制工程(1、2)课程设计、空气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、管网与泵站课程设计、环境监测与评价、毕业设计(论文)等。(七)文化素质课程及要求文化素质课程分为文学艺术、历史哲学,经济管理、自然科学基础、社会科学基础、生态环境6类。环境工程专业学生应选修文学艺术、历史哲学,经济管理、社会科学基础等类课程至少6个学分。(八)双语课程污染控制技术(九)辅修环境工程专业培养目标、规格及要求1、专业名称:环境工程2、培养目标:培养适应21世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,了解环境工程领域基本内容,具有较强环境保护意识,知识面宽的高级工程技术

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