教学案例和课例研制协作攻关项目启动报告1 - 教学案例和课例研制协作.pptVIP

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2018-07-01 发布于福建
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教学案例和课例研制协作攻关项目启动报告1 - 教学案例和课例研制协作.ppt

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教学案例和课例研制协作攻关项目启动报告1 - 教学案例和课例研制协作

教学案例与课例研究协作攻关项目启动报告叶平湖北省教育科学研究所 Tel: 027办）小灵通） E-mail: yeping@ 校本研究网：赛伯时空网：一、校本研究推进策略的效果与反思一、校本研究推进策略的效果与反思 1、进展与成效 ■以叙事研究切入，构建校园博客，开展不同学科教学的观察研究，研制教学课例和教学案例，结合新课程改革的教学实践和教师专业发展，搭建校本研修平台，开展了各具特点的校本教学研究活动。 ■ 组织部分试点学校研制了一批模板型教学案例（课例）一、校本研究推进策略的效果与反思 2、问题反思从学校工作角度看：有效促进课程教学改革一、校本研究推进策略的效果与反思 3、2006年重点项目（活动） “我讲我的教学故事”征文评奖教学案例和课例研究协作攻关项目以课例和案例研究为载体的“研究课”展示交流以远程教育资源和平台为载体“城乡学校共研一节课” * * 2006年湖北省校本研究课题重点实验研究一、校本研究推进策略效果与反思制度文化建设自我反思同伴互助专业引领教师专业化成长校本研究网（截至2006年4月30日止）上传各类文章（叙事报告、教学案例、教学课例、教学设计方案、研究性学习和网络主题探究学案与课例、专题学习网站和研究论文等）7200余篇，发表5200余（其中：叙事报告1700篇，案例（课例）600篇）。从课题研究角度看： ——当研究推进后，多数教师对叙事、观察、课例、案例的认识还不够明确，学校行动不够主动。 ——缺乏引领项目和有效载体。 ①学校：动员教学骨干，重点突破，提高认识，引领全校教师； ②全省：发动全省中小学，整合力量，协作攻关，区域推进。 ■借鉴过去成功的经验：开展合作项目研究