认知视角下英汉语颜色词“黑”、“白”的隐喻比较研究.pdfVIP

Acknowledgements 1wouldliketo toProfessorChen offers expressmygratitude Yunxiang，my supervisor,whoinsightful and has me thewhole ofthethesis guidanceinspiringsuggestions．Sheguidedthrough stages writing，and her and have influenced thewhole benefit scholarshippersonalitygreatly me．During process，I enormously fromher andcomments．Withoutherstrict andconstant illuminatinginstruction，critics supervision thesis have wouldnot reachedthe form． encouragement，the present I alsowanttoshow to and havesharedthe mygreatappreciationmyparentsclassmates．They difficulties、)l，itllmeand me and allthetime．Withtheirwarm—heartedI givenencouragementsupport help fulfillthethesis． successfully 摘要 隐喻研究引起了众多语言学家的密切关注。传统的语言学家将隐喻看作是语言形式 上的修辞，是语言装饰的手段，因而只是修辞学、文学和文体学研究的对象，近期的认 知语言学家和心理学家的研究表明隐喻是人们对抽象概念认识和表达的强有力工具，是 一种基于身体体验的认知机制，普遍存在于人们的语言和生活中。 颜色是人们对客观世界的一种感知，在人类语言中存在着大量记录颜色的符号一颜 色词。这些颜色词在语言中广泛地被使用，从而具有丰富的隐喻意义。但是与空间隐喻、 时间隐喻、情感隐喻等隐喻相比，颜色隐喻的关注度并非很高。作为一种重要的隐喻， 颜色词隐喻是指以颜色域为始源域，将颜色域的意象图式映射到非颜色的、抽象域上， 使人们可以通过颜色概念来理解、思考、和谈论抽象的复杂的概念。 本文以概念隐喻理论为依据，以英汉语中颜色词“黑色”和“白色”为例，对其隐 喻现象进行比较研究，旨在找出导致它们隐喻意义的相似性和差异性的原因。本文的英 语语料主要选自于LOB，汉语语料主要选自于LCMC，这两种语料包含了多种题材，同时 两个语料相对应，便于进行英语和汉语的对比研究。在进行语料分析时，借助于Antconc 义而言：一方面，基于人类某些共同的生理基础和认知特征，颜色词在不同的民族中有 着共同的或相似的隐喻意义；另一方面，由于各个国家的文化是不同的，传统习惯、宗 教信仰、历史背景以及个人认识都会导致对事物产生不同的认识，因此各民族在使用颜 色词去描绘某一现象时会有各自的倾向，产生不同的认知概念，颜色词的隐喻意义也就 有了差异。 全文共分为五个部分。第一部分简要介绍研究主题，提出本研究的意义，研究的目 标以及文章的结构。第二部分回顾了国内外主要的传统隐喻理论和当代认知隐喻理论， and 尤其阐述了本文的理论基础：Lakoff