中班数学：美丽的花.docVIP

中班数学活动：美丽的花活动目标：1.尝试用自己的方法确立起点，进行图形计数，正确表达9以内的数量。2.能够选择大小、高矮的花与同伴共同插花，体验插花活动的乐趣。活动准备： 1.花圃四个，分别放有数字6、7、8、92.黄、蓝、紫、红色的花若干，每个花瓣都有记号（与幼儿人数相等）3.黄、蓝、紫、红色的花若干，花瓣上没有记号4.花盆10个（上面有数字）、叶子若干活动过程：1.“经过好多天的准备，我们的花店就要开张了，那我们先来看看花店准备卖出的都有几瓣花呢？”2.带领幼儿认读数字——“6、7、8、9“这些都是放花的花圃，这个是放6瓣花，这个放……”3.教师出示一朵花，让幼儿数数有几瓣？“这儿就有一朵花，它有几瓣呢，我们一起来数数？”4.带领幼儿数数有几瓣花？（1）“1、2、3……”（花瓣上有记号，教师过了记号但是还是不停地往前数。）（2）提示幼儿，看到花瓣上的“标记”后要停止数“哦，要停下来了，为什么要停啊？”（看到贴画了）（3）“哦，这朵花的这个花瓣上有一个贴画，我们就可以把贴画的地方当作排头，然后开始数，看到贴画就要停下来，说明已经数过一轮了。这样就不会多数和漏数了，对吗？“5.再次带领幼儿数数花瓣有几朵？“那我们再来数一次，1、2、3……。”6.将花送回正确的家“这朵花一共有7瓣，那我们应该送到数字几的花圃中呢？“（请一名幼儿帮忙送回家）7.幼儿数数自己椅子下花，各有几瓣？