第4节 眼睛及眼镜.pptVIP

人眼看清物体的过程—— 来自物体的光 会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。 人眼看清物体的原理—— 角膜 晶状体 视网膜 睫状体 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。 角膜 晶状体 视网膜 睫状体 角膜 晶状体 视网膜 睫状体 角膜 晶状体 视网膜 睫状体 * 第4节 你知道眼睛是如何看到物体的吗？ 导入新课 学习目标 1.知道眼睛的成像原理。  2.了解近视眼和远视眼的成因，知道利用透镜可以改变成像的位置，从而达到矫正视力的目的。 3.增强保护视力的意识，注意用眼卫生。 1.眼睛 2.近视眼及其矫正 3.远视眼及其矫正 本节导航 自学指导 （3分钟） 阅读课本P100-102的内容，并把重点内容用笔画出来，同时思考以下问题： 1.眼睛是怎样看见物体的? 2.为什么眼镜能矫正视力？ 1.实验：眼睛及其调节和矫正 2.眼睛成像 3.眼球对光的反应 4.视觉暂留 5.近视远视的形成及矫正 6.知识导学：眼睛和眼镜 7.眼睛和眼镜 小结 自学检测（3分钟 ) 《练习册》P69 课前预习 1—3 自学检测（P69 课前预习）答案 1. 视网膜 感光细胞 2. 厚 强 发散 3. 薄 弱 会聚 当堂训练 （15分钟) 《练习册》P69-70 课堂学习、自主优化、中考探究 当堂训练（ P69-70课堂学习）答案 1.眼睛 2.近视眼、远视眼及其矫正 （1）眼睛可以调节晶状体的焦距，从而看清楚远近不同的物体。 （2）正常眼睛的明视距离大约是25cm。 通过近视眼镜（凹透镜）的发散作用和远视眼镜（凸透镜）的会聚作用，可以在视网膜上得到物体的清晰的像，从而达到矫正视力的目的。 小 结 保护我们的眼睛！！！ 作 业 课本P102 1—4 练习册P69-70 1.预防近视眼，读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm，这是因为:正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳。 正常眼、近视眼、远视眼的近点不同，近视眼的明视距离相对正常眼要短，而远视眼的明视距离相对正常眼要长。 2. 前， 凹， 深 3.近视镜片中间薄、边缘厚，是凹透镜；远视镜片中间厚、边缘薄，是凸透镜。度数深的眼镜面弯曲得较多，度数浅的眼镜片相对较平。 自主优化 1. 2. 3.如图所示 浅 《课时先锋》P48 自主预习 1—6 自学检测（5分钟 ) 自学检测（P48 自主预习）答案 2. 睫状体 厚 短 强 薄 长 弱 4. 凹透镜 3. 厚 强 长 前 1. 晶状体 角膜 视网膜 5. 薄 弱 短 后 6. 凸透镜 1.在眼球结构图中，①是_______，②是______，它们的共同作用相当于_____透镜；③是_________；④是_______，在它上面所成的是______、______、______像（ “正立”、“倒立”、“放大”、“缩小”、 “实”或“虚”）。 ① ② ③ ④ 晶状体 角膜 凸 玻璃体 视网膜 倒立 缩小 实 当堂训练一（3分钟） 2.下面四幅图中，______是正常人眼的示意图，______是远视眼的示意图，______是近视眼的示意图。远视眼要戴______镜，它是____透镜；近视眼要戴______镜，它是____透镜。 A、B D C 老花 凸 凹 近视 A B C D 3.小明进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个倒立缩小清晰的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变模糊了。 （1）小明为了使光屏上的 像重新变得清晰，在不移动 光屏和凸透镜位置的前提下， 他该_______________________。 如果他不戴眼镜看书， 应该将书______ （“靠近”或“远离”）