高中地理 第一章 人口的变化 1.2 人口的空间变化导学案(新人教版)必修2.docVIP

1.2人口的空间变化【课标要求】举例说明人口迁移的主要原因【课标细化】1.理解某地区人口增长的两种方式：人口的自然增长，人口的迁移。2.运用人类不同历史时期、不同国家（地区）的人口迁移资料，分析说明人口迁移的原因。3.总结不同时期人口迁移的方向、特点。4.举例说明人口迁移对迁出区和迁入区的影响。【我的预习】阅读教材P8第一段，回答：什么是人口迁移？与人口流动有何区别？【我的疑惑】【典型案例1】(2008·海南地理)表中资料摘自联合国于2000年发布的预测报告，反映了2001～2050年世界移民趋势。据此完成1-2题。迁出国数量（万人/年迁入国数量（万人/年）中国30.3美国110.0墨西哥26.7德国21.1印度22.2加拿大17.3印度尼西亚18.0英国13.6菲律宾14.4澳大利亚8.31.世界人口迁移的主要趋向是（ ）A.从发展中国家向发达国家迁移B.从北半球向南半球迁移C.从西半球向东半球迁移D.从内陆国家向沿海国家迁移2.移民外迁的主要动因是寻求（ ）A.更高的社会地位 B.更多的休闲时间C.更高的收入 D.更优的自然环境【迁移案例1】图示意某城市20世纪80年代和90 年代平均人口年变化率，当前该城市中人口约1300万。据此完成1-2题。1.20世纪90年代和80年代相比，该城市（ ）A． 总人口增长速度加快 B． 总人口减少 C． 人口自然增长率降低 D． 人口净迁入量减少2.该城市所在的国家可能是（ ）A． 美国 B． 日本 C． 俄罗斯 D． 德国【典型案例2】（2014年新课标卷Ⅰ）图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成1-2题。 1.图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长特点的是（ ）A．① B. ② C.③ D.④2.该国人口增长数量最多的时段为（ ）A.1910-1930年 B.1930-1950年 C. 1950-1970年 D. 1970-1990年【迁移案例2】读某地区人口年龄结构示意图，图中a、b、c示意该地区1930年、1970年和2010年的人口年龄结构状况。据此回答1-2题。1．图中表示1930年、1970年和2010年人口年龄结构的曲线分别为 (　　)A．a、b、c B．b、a、c C．a、c、b D．c、b、a2．该地区人口变化趋势的突出特征是 (　　)A．劳动力过剩 B．自然增长率上升C．人口老龄化现象显著 D．人口出生率较高【我的收获】【牛刀小试】下图为第二次世界大战之后，欧洲及附近地区人口迁移方向示意图(箭头表示战后主要移民路径，圆圈内的区域为欧洲核心区)。读图回答1-2题。1．图示人口迁移的主要方向是(　　)A．由核心区向周围的边缘地区B．由欧洲沿海向内陆地区C．由周围的边缘地区向核心区D．由经济发达区域向经济落后区域2．图中能够表现出来的跨大洲的人口迁移方向是(　　)A．由亚洲迁往欧洲 　　 B．由非洲迁往欧洲C．由北美迁往欧洲 D．由大洋洲迁往欧洲下图为我国某地常住人口年龄结构金字塔图。读图完成3-4题。3．由图可知(　　)A．该地最有可能为北京市区B．大量青壮年向国外迁移C．计划生育导致青壮年比重降低D．空巢老人问题比较严重4．该地应该(　　)A．开放计划生育政策，缓解人口老龄化问题B．鼓励人们进行性别选择，以平衡性别比C．完善儿童教育设施，加强安全设施建设D．鼓励老年人向外迁移和自主创业下图示意经济发展程度与人口迁移数量的关系，①②③④曲线表示乡村之间、城市之间、乡村到城市、城市到乡村四种人口迁移类型。读图并结合所学知识完成5-6题。5．图中曲线表示乡村之间、城市之间、乡村到城市、城市到乡村人口迁移类型的分别是(　　)A．①②③④ B．①③②④C．②①③④ D．①②④③6．③曲线所表示的人口迁移现象在下列城市中已有所体现的是(　　)A．伦敦 B．巴西利亚C．新德里 D．乌兰巴托读人口、产业转移示意图，回答第7题。7．从图中人口迁移方向的变化来看，从B地转移至C地的产业最有可能是(　　)A．集成电路工业 B．钢铁工业C．电子装配工业 D．制糖工业8．阅读下列材料，回答相关问题。材料一　全国妇联2013年7月发布的研究报告显示，我国农村留守儿童数量达6100多万。在贵州黔东南苗族侗族自治州(以下简称“黔东南州”)雷山县荣防村，青壮年几乎都外出打工了，当地有90%的孩子都是留守儿童。我国四川、安徽、河南、广东、湖南、江西的留守儿童占全国留守儿童总量的52%，留守儿童数量排在前十的还有广西、湖北、贵州