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高校辅导员做好毕业生就业工作思考 　　摘 要：高校毕业的成功就业关系着学生的个人以及家庭的幸福指数，它也是衡量高校建设发展的标尺，良好的高校就业率也有助于降低社会危险系数，更加有利于社会主义和谐社会的建设。在高校毕业生就业过程中，一个最重要的影响因素之一就是高校辅导员，在参与就业指导方面，高校辅导员具有与生俱来的诸多优势。因此，我们要深入研究如何促进辅导员积极的参与到高校毕业生就业指导工作中来，这对做好高校毕业生就业指导工作有着极其重要的意义。 　　关键词：高校辅导员 就业指导 积极意义 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（b）-0232-01 　　我国的高等教育体制改革已经进入了一个新的历史时期，高校毕业生在就业方面也将面临新的挑战与难题。在当前的经济社会萧条的大环境下，毕业生的就业形势已然不容乐观。然而，高校毕业生的就业与否比仅仅关系着每一个家庭，也牵扯着高校的基础建设水平。因此，作为高校就业指导的前沿课题，我们高校辅导员要调动积极的工作态度，利用自身工作岗位的天然优势为高校毕业生做好积极的、充分的就业工作，为构建和谐校园、和谐社会尽自己一份力量。 　　1 高校辅导员在高校就业指导工作中具有的重要意义 　　在高校开展的大学生日常思想政治教育工作一般都是有高校辅导员承担的，他们同时也担任着指导教师对大学生就业工作进行指导，辅导员是就业指导工作的顺利开展的主力军，就业指导工作的完成离不开高校辅导员的努力工作。大学生在校期间联系最多、接触最频繁就是高校辅导员，辅导员掌握着学生的信息和生活，是高校里最了解学生的人，学生受高校辅导员的影响也是最直接的，因此，高校辅导员是大学生就业指导工作中最为理想的一线导师。 　　2 现阶段我国高校辅导员在就业指导工作中存在的问题 　　（1）难以提高对就业指导工作的重视程度。 　　目前一些高校普遍存在着重试招生与教学工作，相反及其轻视就业指导工作，造成了严重的不平衡状况，学校在根本层面上并没有正确的将就业指导工作摆在一个重要位置，这就造成了辅导员在就业指导工作方面的心里弱势，不能得到必要的支持。个别高校辅导员无法从自身的思想观念上进行转变，不能够正确的树立就业指导服务意识。 　　（2）辅导员就业指导工作的职业化、专业化水平过低且工作时间过于集中。 　　高校往往普遍在学生临近毕业的时候才陆续展开就业指导工作。所以高校辅导员也相应的在这个时间段集中进行就业指导工作。此时除了面临日常的事务性工作之外，辅导员还面临着处理高校毕业生在毕业时的相关固定程序性的工作，这就大大削减了辅导员参与高校毕业生就业指导工作的时间和精力，这就导致辅导员缺乏对高校毕业生就业指导实践研究，在就业指导理论方面也鲜有建树，这样就难以形成专业、系统的就业指导。高校学生在毕业、升学、求职、考试等方面面临一系列的问题和压力，这就造成学生更加难以应对辅导员的就业指导工作。无论在主观上还是客观上过于集中的就业时间安排都无法正常完成工作任务或提高就业率，所以急功近利是当前我国就业指导工作的主要特征。 　　（3）高校辅导员就业指导工作过于单一，反馈成效甚微。 　　课程教育和班会是高校辅导员开展就业指导工作的主要途径，采用灌输式教育方式对学生进行“填鸭”，学生的个体差异被严重忽视，无法对学生进行针对性指导，学生根本得不到实际帮助。此外，高校辅导员的就业指导教育工作过分重视在校期教育。忽视了对就业指导工作成效的信息反馈。这样的信息反馈有两个方面：一方面轻视对已经毕业的学生的关注，造成回访调查缺失；另一方面，用人单位及社会对毕业生能力结构、知识结构、个性品质的要求严重缺失。所以没有调查反馈的理论支持，高校辅导员在就业指导工作方面就很难取得进步，与实际需求具有很大的差距。 　　3 如何发挥高校辅导员在就业指导工作中的积极作用 　　（1）高校辅导员要加强就业指导工作意识。 　　就业指导工作是高校各项重要工作内容的组成部分之一，辅导员要加强对就业指导工作的直观认识和工作意识。高校辅导员应该把就业指导工作和思想政治教育有效的结合在一起，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的同时加强学生在择业方面的思想教育、就业心理健康教育、职业道德教育和就业诚信教育等，强化学生的就业竞争力。 　　（2）强化辅导员就业指导工作理论与技能学习，注意阶段化与全程化结合。 　　终身学习的理念需要灌输到每一位辅导员的内心，在扩充自己在就业指导方向知识面的同时完善自身的知识结构，使得自身在就业指导工作方面的水平得到提高，帮助大学生能够顺利的完成就业。就业指导工作具有长周期的特性，它是一个循序渐进的过程，辅导员不能期待在短时间的学习与实践范围内就能够提高自己在学生就业指导工作方向上的能力。所以要实现就业指导理念的全程化，在学生的整