麦肯锡7S模型在大学生思想政治教育中应用.docVIP

麦肯锡7S模型在大学生思想政治教育中应用 　　【摘 要】随着经济全球化、高等教育国家化的深入发展，给始终走在社会新技术、新思想的前沿一种特殊群体――大学生，既带了机遇，又带来了巨大的冲击和挑战。借此，本文在大学生思想政治教育中引进了麦肯锡顾问公司研究中心设计的企业组织七要素[简称“7S模型”：包括结构（Structure）、制度（Systems）、风格（Style）、员工（Staff）、技能（Skill）、战略（Strategy）、共同的价值观（Shared Values）]。加强和改进大学生思想政治教育，是一个复杂而系统的过程。“战略”是根本，“结构”和“制度”是手段，风格、人员、技术是支撑，七要素协调发展，相互促进，才能从整体上落实好大学生的思想政治教育，从而提高大学生的思想政治教育水平。 　　【关键词】麦肯锡7S模型；思想政治教育；大学生 　　大学生是社会的一个特殊群体，始终走在社会新技术、新思想的前沿。他们是民族的希望，祖国的未来。面对新形势下大学生思想政治教育出现的新挑战与新问题，如何创新大学生思想政治教育，是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要课题。 　　从战略上创新大学生思想政治教育工作不仅关系到人才的培养、中国特色社会主义建设事业的成败，还关系到国家的兴衰、社会的进步。为了适应外部环境的变化，高校的大学生思想政治教育必须进行创新。因此，引入麦肯锡顾问公司研究中心设计的企业组织七要素[简称7S模型：包括结构（Structure）、制度（Systems）、风格（Style）、员工（Staff）、技能（Skill）、战略（Strategy）、共同的价值观（Shared Values）]，是为加强和改进大学生思想政治教育献计献策。 　　一、硬件要素分析 　　1、战略（Strategy） 　　战略是企业根据内外环境及可取资源的情况，为求得企业生存和长期稳定地发展，对企业发展目标、达到目标的途径和手段的总体谋划。在制定大学生思想政治教育工作的战略规划时，不仅要从时代特征、国家意志和高等教育的发展趋势出发，还要结合学校自身和学生的实际情况，使学校自身条件与环境相适应。而其主要任务是对学校改革、发展与建设的研究以及战略思路和规划方案的制定、决策与实施。在大学生思想政治教育工作中，发挥战略规划的先导性作用，为工作的开展提供了行动指南。在战略规划时，首先，应该建立战略目标体系。其次，要充分重视并发挥战略规划形成过程所产生的效应，为发展目标的实现形成共识，凝心聚力。第三，正确处理好发展目标的跨越式与资源保障的可靠性之间的关系。战略规划就是在为今后的工作绘制蓝图，因此，在推进大学生思想政治教育工作的进程中，它对高校工作的实施起着重要的先导性作用。 　　2、结构（Structure） 　　战略需要健全的组织结构来保证实施。组织结构是企业的组织意义和组织机制赖以生存的基础，它是企业组织的构成形式，即企业的目标、协同、人员、职位、相互关系、信息等组织要素的有效排列组合方式。组织结构是为战略实施服务的，不同的战略需要不同的组织结构与之对应，组织结构必须与战略相协调。高校作为实施大学生思想政治教育工作的重要阵地，肩负着培养高素质人才和社会主义接班人的重要使命。高校要完成好这些任务，就必须适应社会经济、政治改革和发展的需要，不断推进组织创新。而组织结构创新是组织创新的基础，应抓住组建契机推进高校组织结构的创新，而且高校组织结构创新必须坚持和完善党委领导下的校长负责制。目前我国大学组织存在组织层次过多、缺乏创新、弱化学术学科管理等问题。要从构建学习型组织、组织结构向柔性化和扁平化发展、建立基于学科的组织文化管理等方面探索优化组织结构。首先，我国高校实行的是党委领导下的校长负责制，这是坚持党对高校领导的政治保证和必然选择，要使思想政治教育工作更好地落实，就应该加强和完善党委领导下的校长负责制。 　　其次，严格依法办事是搞好高校内部管理工作的基本原则和前提。强化法制观念，按照法律法规的要求，建立高校内部管理制度，规范内部管理的各项程序，构建党委领导下的校长负责制为基本内容的高校内部管理行政体系。再次，树立学术权威，淡化“官本位观念”，将高校行政权力与学术权力相分离。 　　3、制度（Systems） 　　企业的发展和战略实施需要完善的制度作为保证，而实际上各项制度又是企业精神和战略思想的具体体现。在长期强调以政府行为为基础的制度环境中，集中管理和强制服从已成为我国高等教育管理制度的主要特征。这种主要特征必然导致高等教育管理“行政权力主导化”、“强制服从”的管理理念。从而导致了高校管理层不和谐、高等教育工作效率低下、自身创新意识不足、不能适应社会经济发展的要求。实现高校管理层的和谐，关键在于要合法性、科学性、全局性、系统性地建设高校制度。提高制度建设的水