丽水鼓词 郑妍燕.docVIP

综合实践活动教学案例——丽水鼓词下小溪小学 郑妍燕一、选题的背景丽水鼓词是一种浙江省 HYPERLINK /view/150248.htm \t _blank 丽水市莲都及周边地区流传的汉族说唱艺术。丽水鼓词源于唐朝， HYPERLINK /view/2216.htm \t _blank 李世民称帝年间，盛行于50年代—70年代，为丰富群众的文化生活和宣传党的方针政策，一般在农闲季节走村串户演唱。丽水鼓词为板腔体，常以四二拍子的平稳节奏用于叙事或代言。伴奏乐器为“堂鼓”和“切”。2014年11月11日，丽水鼓词经国务院批准列入 HYPERLINK /viewhtm \t _blank 第四批国家级非物质文化遗产名录。作为丽水地区的孩子，我们应该走近它，了解它，让这独特的技艺给我们每个人的生命带来更多的欢乐。二、活动目标1、在课题的提出及研究过程中培养学生主动质疑、勇于探究、大胆实践的学习品质和科学态度。2、在小组合作中，培养学生的协作能力和合作意识。3、在研究课题过程中，通过网上搜集资料，归整资料，培养学生获取、分析、加工、利用、归纳信息的能力。三、活动安排一、组织学生讨论，确定“丽水鼓词”综合实践活动的实施方案。二、学生按照方案分四大组进行实践。四、活动实施过程一、四组学生在组长的带领下进行实践活动。小组一：通过报纸、杂志、网络收集丽水鼓词的历史。小组二：通过网络了解丽水鼓词的艺术特色。小组三：学生搜集适合欣赏的丽水鼓词名曲。小组四：学生搜集丽水鼓词的现状和发展。二、组织学生进行课堂汇报，交流实践成果。【活动展示阶段课堂实录】一、谈话揭题：一周前，我们布置了《丽水鼓词》综合性学习的任务，今天这节课，我们就来一起分享大家的研究成果。（板书课题：丽水鼓词）二、小组汇报。1、第一组汇报：师：下面先请第一组同学展示你们的成果。组长：我们小组汇报的是丽水鼓词的历史与发展。究竟是谁发明了丽水鼓词，无从考证。但关于丽水鼓词的来历却有一些传说，请虞××同学向大家汇报。虞××同学：丽水鼓词用 HYPERLINK /sowiki/%E4%B8%BD%E6%B0%B4%E6%96%B9%E8%A8%80?prd=content_doc_search \o 丽水方言 丽水方言演唱，起源无考，但最迟在清代嘉道年间已极盛行。据清道光二十六年版《丽水县志》载：丽水县教谕 HYPERLINK /sowiki/%E5%B1%A0%E6%9C%AC%E4%BB%81?prd=content_doc_search \o 屠本仁 屠本仁(1805～1826年在丽水县任职)，尝与处州知府雷学海吟诗唱和上元灯社及祠祀顺懿夫人(陈十四夫人)等风俗盛事，其中有“作诗歌唱付 HYPERLINK /sowiki/%E7%9E%BD%E8%92%99?prd=content_doc_search \o 瞽蒙 瞽蒙，神人和洽春融融”、“ HYPERLINK /sowiki/%E8%95%83%E5%8E%98?prd=content_doc_search \o 蕃厘 蕃厘祠宇香烟笼、 HYPERLINK /sowiki/%E4%BC%A0%E8%8A%AD?prd=content_doc_search \o 传芭 传芭赞唱盲志公”等句。又在清同治三年《 HYPERLINK /sowiki/%E4%BA%91%E5%92%8C%E5%8E%BF%E5%BF%97?prd=content_doc_search \o 云和县志 \t _blank 云和县志·风俗篇》中，载有该县名士柳翔凤所撰《迎神琐记》一文，其中有云：“丽邑西乡有唱《夫人词》者矣，叙述异事，俚俗皆知”。足见当时丽水城乡，以“唱夫人”为主要内容的鼓词演唱活动，已甚为普遍。至光绪二十二年，丽水县鼓词艺人已有自己的行会组织—“鼓词行”(人称“夫人行”)，民间在求福迎祥、祛病除邪时，演唱“夫人词”已成为风尚。民国十五年，丽水鼓词行业会整饬改组并修订行规，规定每年七月初七，在行艺人须在“夫人庙”会师。其时，丽水鼓词不仅在境内非常活跃，而且流布到毗邻的云和县和青田县的章村一带。陈××同学：解放初期，丽水县有鼓词艺人70多人，文化部门曾多次组织学习和培训，先后创作了《三世仇》、《小二黑结婚》、《 HYPERLINK /view/15269.htm \t _blank 白毛女》、《挖眼恶霸徐谷进》、《镇压反革命》、《月月红》、《 HYPERLINK /view/19682.htm \t _blank 黄继光》、《卖余粮》等众多曲目，配合历次政治运动进行宣传演唱。文革期间，禁唱传统鼓词，艺人改行或失业。进入80年代以后，少数艺人重操旧业，以演唱《夫人词》谋生。较为著名又仍健在的艺人有丽水的章水金。他曲目丰富、嗓音甜润