过去进行时导学1.docVIP

过去进行时导学案 詹玲玲导入：温馨小语。If you want to understand today , you have to research yesterday . 想要懂得今天，就必须研究昨天。学习目标：1, 了解过去进行时的构成和用法。 2, 能在真实情境中恰当运用过去进行时。 3, 初步感知 when 和 while 的用法。 4, 反省昨天，珍视今天，憧憬明天！过去进行时的定义：过去进行时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内 正在进行的动作。过去进行时的“时光机”1,时间点：at six pm yesterday/ last year at this time yesterday at that time2,时间段：from six to nine yesterday between five and ten last night3,过去进行时的掌门人 ：when ; while过去进行时的结构：was /were +V –ing______/_______/______and ______+ was doing.______, ______ and ______+ were doingask — look — close — take —swim — get — put — begin —切磋一下：完成PPT上的练习。过去进行时的各种句式：肯定句：主语+was/were +doing +其它 否定句: 主语+was/were +not +doing +其它 一般疑问句: Was/Were+主语+doing+其它 特殊疑问句: 特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它七，过去进行时掌门人：When 、WhileWhen 后可长亦可短， While 之后只可长， 若是两者皆为长，while 来把纽带当。 长时动作：过去进行时。 短时动作：过去时。 常见短时动作：come leave ring fall（fall down/fall asleep）1. They ______________________ (在买衣服）when the UFO arrived. 2. What ________ you________ when you _____ the alarm? (当听到警报的时候, 你在干什么?)八，我们来抢答 ： 请学生根据图片显示，抢答他们分别在做什么。九，大显身手：1，独立完成导学案上的练习题。 2，以小组为单位，互相检查讨论。 3，每组推选一位学生扮演“小老师”给我们讲解练习题。1.?What?_____?your?grandfather?_____?this?time ?yesterday??A.?is?...?doing??B.?was?...?doing??C.?did?..?do????D.?had?...?Done2.?____?you?______?a?meeting?at?four?yesterday?afternoon?? A.?Were?...?having??B.?Was?...?having ??C.?Did?...?have?? D.?Do?...?have 3.?I?____?an?old?friend?of?mine?while?I?______?in?the?street? yesterday afternoon. A.?met...?was?walking B.?was?meeting?...?walked C.?was?meeting?...?was?walking ?D.?met?...?walked 4.The?student?______?to?move?the?bag?of?rice?_______?he?heard ?the?sound?of?a?motorbike?. ?A.?was?running...?when??????B.?was?running?...?while? C.?runs?...?when??????????