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关于高职院校党建和思想政治工作融合思考 　　【摘 要】高职院校的党建和思想政治工作的有机融合，对培养高素质技能型人才具有重要的现实意义。要积极适应新形势，以解决重难点问题为抓手，构建高职院校党建与思想政治工作融合的新机制和新局面。 　　【关键词】高职；党建和思想政治工作；融合 　　高职院校党建工作与思想政治教育都是围绕育人这一根本、育德这一核心而开展工作的。在当前高等职业教育亟待全面发展，在校学生人数不断增多，而学生素质有所下降的情况下，搞好高职院校的党建和思想政治工作的有机融合，对培养高素质技能型人才具有重要的现实意义。 　　一、以党建目标为指针，明确思想政治工作的方向 　　党的建设的总目标，就是把党建设成为用党的创新理论武装起来，全心全意为人民服务，思想上、政治上、组织上完全巩固，能够经受住各种风险，始终走在时代前列，领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。这明确了高职院校基层党组织建设的目标，就是要全面加强基层党组织建设，优化组织结构功能，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥党支部推动发展、服务师生、团结学生、促进和谐的作用，提升基层党组织的战斗力。这一建设目标指引着学生党员的发展和教育，也明确了思想政治教育工作的方向，即在实际工作中，将大学生党建工作与思想政治教育紧密结合起来，做到以党建工作带动思想政治教育工作的开展，提高大学生思想素质、政治素质、道德修养和爱国品质，形成良好的人际关系环境，养成优良文明的校风和学风，促进和谐校园建设，以此增强思想政治工作的实效性。 　　二、积极适应新形势，构建党建与思想政治工作融合的新机制 　　高等职业院校党建和思想政治工作要适应当前思想多元化、价值观念多元化的新形势，逐步建立和健全新的工作机制。 　　第一，在工作内容上，要贯彻一个主题。在一个相对集中的时间段里，以一个大的主题贯彻始终，以期在新形势下形成一个主题集中、时间集中、内容集中的相对优势。同时，主题活动的选择还需要有一定的针对性、包容性和实践性。 　　第二，在工作方式上，要变被动为主动，立足实际，针对思想热点开展内容丰富、形式多样、涉及面广的活动。内容上要包含思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等多个项目；形式上要结合学科建设、师资队伍建设、行政管理建设、校园文化建设、学生工作等多个课题；参与人员要涉及系部及学生等方方面面。 　　第三，在工作关系上，努力营造融洽和谐的工作关系。要与教学等中心工作紧密结合、与难点攻关紧密结合、与素质教育紧密结合、与政工研究紧密结合。通过实践活动，将系部党建和思想政治工作列出具体工作项目，按课题进行，提高工作的科学性、研究性。 　　第四，在工作机制上，真正实现系部党支部政治核心与保证监督，建立新的机制。组建主题活动领导小组，调动系部党、团以及学生组织的一切力量，共同抓好这一工作；主题活动实行向教学一线倾斜、向师德建设倾斜、向青年学生倾斜，从而引导主题活动健康有序发展。 　　三、以解决重难点问题为抓手，开创学院党建和思想政治工作新局面 　　（一）加强学生党建工作。要充分发挥学生党员的作用，使党支部成为学生依赖和依靠的政治核心，有关学生的重大活动必须先在党支部讨论。形成共识之后，再向学生推行；在各类学生组织中，要求学生党员和培养对象必须起主导作用；党支部定期讨论学生的思想动态，进行有针对性的素质教育活动；要求每名党员联系数名积极分子，每名积极分子带动和影响数名学生，形成以党员为核心的扇形辐射局面。给每位学生党员确定一位教职工党员作为联系教育对象，及时了解学生党员的状况，定期在支部会上交流，作为考察学生党员的原始材料和了解学生情况的主渠道。要求每一个学生党员发挥积极作用，给学生党员和培养对象都赋予一定社会工作与职责，从班级到系学生会、从团支部到团总支、从马列学习小组到党章学习小组，使学生党员和培养对象在参与社会工作的过程中增强责任感，得到锻炼提高。 　　（二）抓住制度建设这个根本。为避免在基层党建工作中存在时冷时热的情况，系部党支部要在建章立制和执行规章上做细做实。建立二级思想政治工作责任制，明确责任、目标、考核标准与奖惩措施，促进基层党建工作逐步上新台阶。通过党政联席会议制度、党员干部联系群众制度、党员干部谈话制度、学生入党积极分子分级培养等制度的实施，使过去被认为是“软任务”、“难考核”的思想政治工作落到实处，提高思想政治工作的有效性。 　　（三）突出党性教育重点。加强对学生入党积极分子和学生党员的教育和培养，提升学生党员的党性修养，带动大学生思想政治素养的整体提高。 　　以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，深入开展党性教育。做到教育“到位、入心、求实和有效”。“到位”是指不仅要把在青年学生中有一定影响力、号召力的学生干部作为受教