输送血液的泵心脏（二）课件.pptVIP

无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 《高效作业要求》 日期：年、月、日（如，2013年3月12日） 章标题（如，第三章 人体的呼吸）节标题（如，第一节 呼吸道对空气的处理）一、教材中学习过的内容中的黑体字二、《知识导航》中相应的知识点三、课后练习题（判断、选择）四、课堂练习中做错的题目五、临界生才要做的题目（做错题要改正，错别字写十遍！） 第三节 输送血液的泵---心脏(二) 一.教学引入(2分钟)为什么当人们生病时,医生常常会让病人打吊针或者给病人进行肌肉注射? 二.血液循环的途径(35分钟)1.讲解教材第63页“观察与思考”.(5) 2.血液循环的概念(1分钟) 血液在心脏和血管所组成的管道中进行的循环流动,叫做血液循环。 3.血液循环的途径(8分钟) (1)体循环 (2)肺循环 室动房静血管通，体肺循环同时行。体左肺右室为始，体右肺左房是终。体循环动动静静，肺循环动静静动。左动右静心脏中，体肺循环心脏通。 （体循环开始） 主动脉 毛细血管 上腔静脉 右心房 各级静脉 各级动脉 下腔静脉 血液循环途径之体循环 左心室 （体循环止） 左心房 肺静脉 肺动脉 肺部的毛细血管网 右心室 血液循环途径之肺循环 （肺循环开始） （肺循环止） 4.血液循环中血液的变化(5分钟)（1）动脉血与静脉血 （2）体循环中，全身毛细血管网处与组织细胞进行物质交换。 （3）肺循环中，在肺部毛细血管网时进行气体交换。 静脉血 动脉血 血浆 血液成分的变化 左 心 室 主 动 脉 各级 动脉 全身 毛细 血管 各级 静脉 上下 腔 静脉 右 心 房 左 心 室 主 动 脉 各级 动脉 组织细胞 O2 CO2 养料 废物 全 身 毛 细 血 管 2、肺循环 右 心 室 肺 动 脉 肺部毛 细血管 肺 静 脉 左 心 房 肺 泡 二氧化碳 氧气 肺 部 毛 细 血 管 肺 静 脉 左 心 房 1、体循环 循环途径 5.体循环和肺循环的关系及血液循环的意义。(2分钟) 两条循环路线同时进行，心脏把它们紧密地联系在一起，为人体各组织细胞不断运来氧和养料，又不断运走二氧化碳和其他废物，从而完成体内物质的运输任务。 6.课堂练习：《新课程学习辅导》P34:1、2、4、7。P35:9、10、12、13、14P36：16（练习及评讲共用10分钟） 7.冠脉循环(2分钟) (1)冠脉循环的概念。 (2)冠脉循环的意义。 给心肌运来氧和营养物质,并运走代谢废物。 8.心率：每分钟内心脏跳动的次数。 课堂练习：《新课程学习辅导》P34:3。(概念及练习共用2分钟) 四.教材第65页“技能训练”全解(1) 1.表格式记录与陈述性语言记录。 2.脉博与心率 五.教材第66页“课外实践”(1分钟) 1.血压2.血压的测量 课堂练习：《新课程学习辅导》P34:5。(1分钟) 补充练习：右图为血液循环示意图，图中各字母代表血管，请据图回答：（1）a血管与左心室连通处有 ，在上下肢静脉内表面有_______ ，在心房与心室之间有 ，其作用都是 。 动脉瓣 静脉瓣 房室瓣 防止血液倒流 （2）b血管入肝，其血管血液中的氨基酸和葡萄糖是 由___________吸收来的。（3）C血管内血液中的__________含量极少。 小肠绒毛 尿素、尿酸 * * 无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化