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区教育局年度教育事业发展的工作总结.docxVIP

区教育局年度教育事业发展的工作总结.docx

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区教育局年度教育事业发展的工作总结

区教育局年度教育事业发展工作总结   XX年,xx教育以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为宗旨,紧紧围绕全区教育工作重点,不断深化教育综合改革,教育事业内涵发展,教育质量稳步提升。   1.办学条件明显改善。实施校安工程20个,其中加固17个,重建3个,涉及12所中小学校。加快公办幼儿园建设。新建和改扩建幼儿园13所,回购2所,新增市优质园、省优质园各2所。学前教育列入全省综合改革实验区,特殊教育学校迁建工程全面启动,53所学校通过义务教育学校现代化市级评审,全面完成高中布局调整和初高中分离,xx中专成功创建江苏联合职业技术学院xx分院。XX年,改造30所学校运动场地;建成硅pu篮、排球场54片;新建校园网33个、新增电脑1300台、60%的学校建成数字化校园;通过省级教育基本均衡复核督查;教育现代化省级测评为分,高于全市平均水平。   2.教育内涵不断丰富。德育工作特色开展。坚持立德树人,在全区中小学生中继续开展“中国梦”系列主题教育活动,全面实施《XX市中小学德育三年行动计划》,开展社会主义核心价值观歌曲传唱和“我与美德有约”系列活动,文明礼仪养成教育在全区各中小学校全面推开。姜灶小学特色文明礼仪教育从省少工委授予的“特色项目”升格为“品牌项目”;韬奋小学荣获全国“首届中华优秀传统文化教育项目学校”;xx小学的“新三好”创新工作在全国德育年会上作了经验交流。队伍建设不断加强。以普通高中布局整合为契机,优化教师结构。全区900多名教职员工分流有序,安排到位,550多名教实现了异校交流。继续坚持“区管校用”的教师管理制度,修订了《xx区中小学教师和校长交流工作意见》,全年区级教师交流占比%,共有53名校级领导岗位做了调整。全年累计招录教师140名(接收定向、免费师范生29名,区级统招66,公办幼师55名)。XX年,全区还评出了区级学科带头人98人,骨干教师173人,教坛新秀61人,区教学能手243人。艺体工程成果丰硕。全国农村学校艺术教育实验县创建工作扎实推进。在全区中小学实施“体育艺术2+1项目”,全区共有校级艺术社团450多个,校校有社团、班班有兴趣小组、人人有活动项目。成功举办xx区第六届校园艺术节,获8个市一等奖,3个省一等奖,央视少儿频道分3次播出xx专场节目。艺术教育电视片《馨艺南xx》,获全国中小学校园影视“最佳电视片银犊奖”。XX年11月,在第四届江苏省青少年音乐“小茉莉花奖”声乐大赛颁奖会上,“金沙风”教师合唱团携手学生登台亮相,展现了我区艺术教育的风采。体育特色项目“一校一品”工作扎实推进。高中学校四项体能测试全市第二,张芝山小学全国跳绳比赛总决赛一等奖第2名,2个项目获亚洲比赛资格。川港小学荣获XXXX市少儿击剑比赛男子佩剑、女子花剑冠军。实验小学入选XX年第一批全国学校体育工作示范学校。十总中学等11所学校被教育部列为XX年全国青少年校园足球特色学校,全市最多。   3.教学模式日臻成熟。教学管理日趋精细。加强教学巡视工作,出台《加强教学巡视工作意见》,组织教学巡视5次。对教学“六认真”进行全面检查和考核,建立教师退出课堂机制。认真落实“推门听课”制度,引导教师认真对待每一堂课,课堂效率得到提高。举办xx区小学“学的课堂”建设现场展示活动,确定金沙小学、东社学校等5所学校为XX市课改实验学校。调整、充实中小学教学协作区,建立了学前教育教学协作区。积极开展教科研活动,名师之路和校长发展沙龙开展得有声有色。xx高中与南京大学牵手,建立了“创新型人才培养战略合作伙伴”关系;刘桥中学发挥优秀学生的带头作用,建立互助互学的“合作共生组”;育才中学将教师“悟教” 和学生“悟学”相结合,促进了课堂教学质效的提升;金乐小学启动名优教师培养工程,迈出名师培养的新步伐。教学成果再创新高。高考本科上线率57%,比去年增长个百分点(市均);中考生均总分升至全市第四名,2所初中跻身全市前20名。xx中专学生技能大赛,夺得国家级银牌1枚,省级1金8银17铜,获奖面、获奖层次和奖牌数大幅度提升,实现我区职业教育20多年来的新突破;对口高考本科率近40%,创历史新高。XX年,全区教师参加省以上竞赛获奖31项,其中,获省二等奖以上15项,平潮音乐教师钱晓慧荣获全国第七届中小学音乐教师基本功全能比赛和器乐两个一等奖;全区学生参加各类竞赛,获省二等奖以上392项;平潮中学学生李正辉获全国数奥竞赛银牌;姜灶小学朱天玺同学被评为“全国优秀少先队员”“江苏省十佳科学小院士”。 xx高级中学被评为江苏省首批中小学心理健康教育特色学校,教育部首批中小学心理健康教育特色学校。平潮高级中学的“生涯发展辅导课程基地”通过省级评审。师训驱动专业发展。全区举办了“教育名家讲坛”、“特级教师论坛”、名校长讲坛等活动。教育科研“手拉手”活动,分别在22所中小学

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