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论民办高校大学生养成教育六种主要途径 　　[摘 要]民办高校大学生结构多样，差异明显，养成教育滞后已成为影响高校学风建设和人才培养质量的主要问题。加强民办高校大学生的养成教育，提高民办高校大学生养成教育的实效性，有利于民办高校大学生优秀行为习惯的养成，有利于民办高校学风建设和提高人才培养质量。针对通过什么途径引导民办高校大学生养成良好的行为习惯，笔者结合多年学生养成教育的实践，提出了六种养成教育的主要途径。 　　[关键词]民办高校 大学生养成教育 主要途径 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）16-0113-02 　　养成教育即行为习惯教育。就是培养学生良好的行为习惯教育，它从行为习惯训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“认知、情感、意识、行为”。民办高校大学生结构多样，差异明显。他们既有着当代公办普通高校大学生所具有的共同特点，又有其比较鲜明的特殊性。家庭经济条件相对优越、文化基础相对薄弱，纪律规范意识相对淡薄，自卑感相对较强，抗挫折能力及吃苦精神相对较弱。这些特殊性都给大学生养成教育带来了不利影响，也给民办高校学生教育管理带来挑战。我国著名教育家叶圣陶先生在谈到青少年教育时指出：什么是教育？简单一句话，“教育就是要养成习惯”，“德育就是养成良好的行为习惯”。由此可见，养成教育对于青年学生健康成长、顺利成才的重要性。笔者就多年从事大学生教育管理工作的体会与做法，总结了六种养成教育的主要途径。 　　一、要扎实开展核心价值观教育 　　党的十七届六中全会明确指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，必须把社会主义核心价值体系融入育人全过程。作为民办高校，要结合学生实际，创新教育形式、丰富教育内容、用学生喜闻乐见又能体现社会主义核心价值体系的方式教育引导学生，确保教育实效。1.要充分利用班会、校园内网等宣传媒介加强对学生的理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、对社会主义制度的信念和信心。2.加强对学生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。3.加强对学生社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。4.加强对学生公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。5.加强对学生中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把核心价值体系渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育和家庭教育的各个方面。通过加强社会主义核心价值观教育学生，帮助引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，用社会主义核心价值观教育引导学生对于养成优秀行为习惯具有重要的指导作用。 　　二、要重视提升学生人文素质 　　人文素质教育就是将人类优秀的文化成果，将人文科学通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人格、气质、修养，成为人相对稳定的内在品格。目前，我国正处在社会转型期，价值多元，文化多向，再加上民办高校过多地强调稳定、招生、就业，功利主义、实用主义观念比较严重，缺乏对学生人格、品行、气质、性格、习惯的塑造。1.树立正确的人才观念。纠正以往唯技术、唯知识、唯分数的倾向。把重点落实到培养学生形成完满美好的个性、健全完整的人格、开拓创新的意识上来。2.开展系列人文素质培养讲座。学校应邀请校内外知名专家学者就人文素质培养定期开展系列讲座，并引导学生撰写心得体会。3.加强思想政治理论课的主渠道作用。充分利用思想政治理论课对学生进行人文素质教育。4.开设好哲学、历史、艺术等选修课，拓宽学生选课范围，规范教育教学过程，切实提高人文教育成效。因此，提升青年大学生人文素质培养教育对于养成良好道德行为习惯具有重要的正向作用。 　　三、要注重校园环境的潜移默化 　　中国历史上“孟母三迁”的经典留给我们的启示就是环境对于人学习、成长、成才的重要性。古代人对于环境的重要性有着前瞻性认识，那么我们后人对于环境重要性的认识也就不言而喻。校园环境主要由教书育人、服务育人、管理育人、环境育人等组成，共同影响着大学生的健康成长。高尚的风气、良好的秩序、优雅的环境、多彩的文化，不仅可以美化学生的心灵，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，开阔学生的胸怀，而且还可以激发学生上进心，培养学生的责任感。1.设立文化社团。如大学生艺术团、志愿者协会、摄影、舞蹈、书法、文学、音乐、球类、棋类等方面的协会，通过设立各类文化社团给学生创造实践锻炼平台。2.开展健康向上、格调高雅、内容丰富的校园文化生活。如举办校园艺术节、演讲比赛、摄影展、征文、寝室文化节、心理健康节、文艺演出等。3.加强校园自然、人文景观的建设。将学校的设施建设、大学精神、办学理念、办学特色和专业特色、校史、校训、校风、学风、教风等融入学生教育