让孩子在上课时不再走神.docVIP

让孩子在上课时不再走神舒坪小学：王燕上课走神是目前好多小学生面临的一个严峻问题，也是目前的一个热点问题，因为上课走神确实会对孩子造成很大影响。它不仅影响孩子当前的学习，个性培养和习惯养成，还关系到孩子未来人生的发展。面对孩子上课走神，教师是最烦心的，孩子们上课或是心猿意马、思绪万千，或是两耳不闻上课事，或是望着窗外，或是开小车搞别。学生学不好，老师心里也着急。一、学生上课走神的表现1、上课走神的表现从我教学以来我总结到学生上课走神有以下几中表现例：我班学生王旭杰在语文课堂上，老师正在神采飞扬地讲着课文。同学们都很积极、认真，争着举手回答问题。可是，当我把目光从教室的四周聚焦到王旭杰的身上时，他却不由得皱起来眉头，看见王旭杰又走神了。我知道了，虽然王旭杰是看着黑板，可是他的目光呆滞，表情和其他学生不一样。我把这种情况称为“神游太空”型，他上课看起来很认真听讲，没有小动作，没有纪律问题，但却是最安静的“听课不集中”他有以下表现： A、仿佛认真看黑板的眼睛目光呆滞，很少转动眼珠。B、表情呆滞后不能和其它同学一样对老师讲的内容作出一样的表情和行为反应。C、老师提问的时候不知道题目，甚至不知道老师在叫自己，需要身边的同学提醒。D、上课的时候，经常无故发笑E、朗读的时候声音会越来越小，速度也会越来越慢。例：杨思杰、唐世磊是活泼可爱、聪明懂事、人见人爱的好孩子。可是，他们让老师很费心，学习时