第五单元 第14课 物质生活和社会习俗的变迁 课堂观察记录表（通辽市扎鲁特旗第一中学梁玉英）.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT2附件1课堂观察记录表单姓名梁玉英单位通辽市扎鲁特旗第一中学时间2016-8-17学科历史年级高中教材版本人教版课题物质生活与社会习俗的变迁观察视角：一、教什么 观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？教学目标明确、恰当2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？以层层设计问题的方式呈现给学生3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？在教学中教师注重建立知识横纵联系，注重与生活联系4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？是，体现了历史学科史论结合，以史为鉴的特点与本质5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？做到了，易懂知识交给学生完成，少讲或不讲；重难点知识由教师细讲并辨析。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？教材资源利用合理，并利用课件拓展知识。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？是，注重指导学生自主学习，小组合作探究。补充视点：注重对所学知识拓展延伸，如鸦片战争对中国社会带来的影响。教学改进建议：教师应注重新旧知识的衔接，补充高中历史必修一的知识点，是本课学习的社会背景。观察视角：二、怎么教观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？能，课前指导学生预习，归纳出问题，以备课堂中解决2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能，以学生为主体，才能达到有效教学。3