义务教育2018-版高中数学（人教A版）必修2同步教师用书：第2章2.1.1平面.docVIP

2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1　平面 1．了解平面的概念，掌握平面的画法及表示方法．(难点) 2．能用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系．(重点) 3．能用图形、文字、符号三种语言描述三个公理，理解三个公理的地位与作用．(难点、易错点) [基础·初探] 　 阅读教材P40～P41“思考”以上的内容，完成下列问题． 1．平面的概念 几何里所说的“平面”，是从课桌面、黑板面、海面这样的一些物体中抽象出来的．几何里的平面是无限延展的． 2．平面的画法 (1)水平放置的平面通常画成一个平行四边形，它的锐角通常画成45°，且横边长等于其邻边长的2倍．如图2-1-1. (2)如果一个平面被另一个平面遮挡住，为了增强它的立体感，把被遮挡部分用虚线画出来．如图2-1-1. 图　　　　　　　图 图2-1-1 3．平面的表示法 图2-1-1的平面可表示为平面α、平面ABCD、平面AC或平面BD. 下列说法： 书桌面是平面；8个平面重叠后，要比6个平面重叠后厚；有一个平面的长是100 m，宽是90 m；平面是绝对平滑，无厚度，无限延展的抽象概念． 其中正确的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 【解析】　错误，因为平面具有延展性；错误，平面无厚度；错误，因为平面无厚度、大小之分；正确，符合平面的概念． 【答案】　B 2　 阅读教材P41“思考”以下至P43“