霞石善祥学校信息技术提升工程学习简报一.docxVIP

互帮互助，共同提升——伦教霞石善祥学校信息技术提升工程培训管理经验小结说到学习，不得不先提一下我们学校教师的情况：一共有12个教学班，27个在职教师，5年内退休的共6人，30岁以下的教师4个，平均年龄超40岁，教师年龄偏大，信息技术的程度不高。这对我们开展学习存在一定的难度。因此，我们定位这一次学习是“互帮互助，共同提升”。广泛征询意见，消除学习的疑虑。对于信息技术提升工程这一次培训，由于是新鲜事物，不要说一般教师，就是管理员也是心有疑问的。我们在第几批学，怎样学等问题上都广泛征询了教师们的意见，在学习动会员上向老师们解释清楚这一次学习的目的意义，得到了教师们的支持，并按学科把老师们分成小组，由组长负责小组的学习指导。在第一阶段学习快结束，准备进行校本课程培训时，也把选修的课题供教师们选择，共同选定校本课程的研修项目。做好学前的培训。 在正式学习前，管理员先熟悉网站，就前期测试、选课等弄明白了，再召集全体教师在电脑室进行学习，向教师们讲解清楚学习的任务、操作，再让教师们实践学习。由于指导得当，教师们完成了网络课程后，都能自觉完成实践课程。 学习过程跟踪，做到没有遗漏。 正式开展学习后，700分钟的网络学习，听着是挺多，但很多教师都表示网络上的视频真的很有用，针对性强，新技术的讲解很到位。我们让科组长从中选出了一些好课例，在科组教研时进行学习。很多老师都超额完成了学习任务