贺艳芳主题阅读教学《牧场之国》简案.docxVIP

人教版四年级下册第六单元《牧场之国》教学设计神木县第八小学 贺艳芳设计理念：以单元主题“走在乡间小路上”为主线，“单元主题阅读教学法”教学模式为指导，以“以读代讲、批注式阅读”为主要教学方法，在分享阅读的基础上，引领学生“以读为主，读出个性；读中悟情，以情动人。”通过读，激发学生对自然质朴的乡村生活的热爱；通过读，让学生感受充满诗情画意的田园风光；通过读，让学生进行语言的积累，为本单元的习作埋下伏笔。教材分析：《牧场之国》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第六单元的 一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白天的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。因此我根据文本特点，在教学中实施美的教育，调动学生的学习兴趣和积极性，丰富其想象力，促进学生语文能力的提高。学情分析：小学四年级的学生已经初步有了阅读、自主学习能力和独立识字的能力，能通过自己的阅读，了解课文的大意，讲述文章的主要内容，并能就某个方面的问题发表自己的看法。因此，在教学中，可以放手让学生去读去悟，感受阅读的快乐。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。2、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。 教学重点：引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用，感悟