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基于大学生自主创新学习模式材料力学课件研究 　　摘要： 课堂上多媒体的应用十分重要。在材料力学教学过程中，适当的应用多媒体教学可以化抽象为具体，帮助同学记忆和学习。所以，多媒体课件变成了教学过程中不可或缺的一部分。 　　Abstract： The application of multimedia is very important in classroom teaching. In the process of material mechanics teaching， the proper application of multimedia teaching can make abstract knowledge concrete， so as to help students memorize and learn. So， multimedia courseware becomes an integral part of the teaching process. 　　关键词： 多媒体教学；材料力学；课件制作 　　Key words： multimedia teaching；mechanics of materials；courseware 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）11-0230-02 　　0 引言 　　材料力学是一门专业基础课，是工科院校中一门很重要的课程。材料力学的学习对工科学生来说非常重要，是之后专业课学习基础，对以后的学习起着至关重要的作用。在材料力学中，将研究对象被看作均匀、连续且具有各向同性的变形体。但在实际研究中不可能会有符合这些条件的材料，所以须要各种理论与实际方法对材料进行实验比较。多媒体教学作为一种先进教学手段，凭借它良好的交互性、丰富的表现力和极大的共享性等特点，开始被高校广泛重视并应用。多媒体教学的出现，令传统教学模式逐渐转化为现代教学模式，很好地利用了各种媒体工具向学生展现一个更具象的教学模式。 　　1 多媒体教学与多媒体课件的概念 　　随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，即CAI）。多媒体课件，简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。多媒体课件是根据教学目标而设计，根据教学内容而制作的。将课堂内容以多媒体的形式表现出来，向学生展现一种全新的教学策略。应用多媒体软件，例如，powerpoint，Authorware，Flash等，将文字，图片，动画等合成，大大丰富了课堂生活，开启了崭新的教学局面。多媒体教学继承传统教学，取之精华，一切以学生为中心，弃其糟粕，用丰富的课堂展示更能吸引学生的注意力。同时，多媒体教学已是时代发展的潮流，在科学发展日新月异的今天，传统教学已经远远不能满足社会对人才的需求，多媒体教学的应用是时代发展的必然趋势。 　　2 材料力学课程特点 　　材料力学是工科院校的重要的专业基础课。材料力学（Mechanics Of Materials）是研究材料在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。材料力学是所有工科学生必修的课程，是设计工业设施必须掌握的知识。材料力学与理论力学、结构力学并称三大力学。材料力学性能是指材料受外力与环境联合作用所表现出来的力学行为及物理本质，是各类材料在实际应用中要用到的共性问题。材料力学是从大量工程实践中总结出来的理论规律，因此，其内容与实际工程密切相关，真正能使学生学以致用。学生对现实生活不够充分的了解使得学生产生畏难情绪，甚至放弃材料力学这门课程。所以，在教学过程中向同学们展示课程内容的来龙去脉变得更加重要，让学生在解决问题的过程中体会到计算公式的含义。然而，材料力学公式繁多，有很多公式形相近而意不同，很容易产生混淆。老师在黑板上写起来费力又费时，也为课程的进行增添了不少麻烦。抽象的力学模型也是难以理解，仅通过教师语言的讲授并不能使学生完全理解。在讲求高效的今天，课程课时少，内容多，令老师和同学都产生畏难情绪。 　　3 多媒体课件在材料力学课程教学中的应用 　　多媒体教学是现代教学的主要途径。在材料力学中，将研究对象看作均匀、连续且具有各向同性的变形体，但在实际研究中不可能会有符合这些条件的材料，所以