一年级语第九次备课.docVIP

PAGE PAGE 219罗阳镇中心小学集体备课一年级语文备课 主备人：王艳 第八单元一年级语文备课 主备人：王艳 备课时间：2007年5月11日教材分析：本单元共有五篇课文和一个练习。五篇课文分别是《司马光》、《鲁班和鲁板》、《乌鸦喝水》、《咏华山》、《小松鼠找花生果》，是一组“智慧篇”课文，意在对学生进行益智教育，启发学生的思维。《司马光》是一篇历史人物故事，讲的是司马光小时侯砸破水缸救出落水小朋友的事。教育学生要像司马光那样，遇事不慌，积极开动脑筋，解决问题。《鲁班和鲁板》是一篇传说故事，讲的是鲁班发明鲁板的过程。培养学生学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质。《乌鸦喝水》是一篇有趣的童话故事，讲的是乌鸦想办法喝到了瓶子里的水。告诉学生遇到难题要开动脑筋想办法。《咏华山》是一种新的课型：“文包诗”。课文讲述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明、有才华。 《小松鼠找花生果》是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生是在地下结果的。激发学生热爱自然，探索自然的思想感情。 练习8的内容包括：学用字词句、写好铅笔、读读背背、口语交际。教学理念：知识和技能，过程和方法，情感态度和价值观相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高，加强课程与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。一年级语文备课 主备人：王艳 教学目标：一年级语文备课 主备人：王艳 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会文中生字，认识新偏旁，理解生字组成的词语。3、懂得，领悟文中蕴含的道理。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会文中生字，理解由生字组成的词语的意思。教学难点：领悟文中蕴含的道理。教具准备：录音机、小黑板、挂图等课时安排：22、司马光………………………………2课时23、鲁斑……………………………… 2课时24、乌鸦喝水……………………………2课时25、咏华山………………………………2课时26、小松鼠找花生果……………………2课时 练习8……………………………………3课时实践活动…………………………………1课时一年级语文备课 主备人：王艳 课时编号：088编号9一年级语文备课 主备人：王艳 课时编号：088编号90备课时间：2007年5月12日教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词，认识新的偏旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道司马光是怎样救出小朋友的。教学重、难点：1、能认识学会本课的生字，并能正确、美观地书写。2、能感情地朗读课文。3、看图展开合理的想象，培养学生的思维。教学方法：以读为主，以读代讲，图问结合。教具准备：识字卡、挂图课时安排：两课时第一课时教学内容：初读课文课时目标：1、初读课文，整体感知。学习生字。2、学习课文第1自然段。指导学习两个生字。教学过程：一、谈话导入小朋友，听说过司马光的故事吗？司马光小时候很聪明，有一次司马光和小伙伴在花园里玩，一个小朋友不小心掉进了大水缸里，司马光举石砸缸救出了小伙伴。你们想读这个故事吗？板书课题、齐读课题。注意读准“司、光”。一年级语文备课 主备人：王艳 课时编号：088二、整体感知一年级语文备课 主备人：王艳 课时编号：0881、放课文录音。学生看课文中的字。2、自由练习读，标出自然段，把觉得难读的字画出来。3、学生质疑。4、初识生字。三、再读课文。1、自由练读，比一比哪些同学能把课文通顺，读流利。2、指名读，评议中多功能指出学生的优点。，再评不足。3、全班齐读。四、认记生字1、抽生字卡开火车认读。2、交流。五、学习第1自然段。1、出示多媒体课件：小朋友掉进水缸前的情景。2、观察画面，想一想：花园里除了几个小朋友在玩，还有些什么？3、课文是怎么写的呢？画的旁边出示名子：花园里有假山，假山下有一只大水缸，缸里装满了水。4、自由读读这一句，试试能不能背下来。5、指名朗读第1自然段。6、学生评读。六、指导书写部分生字。教师范写。学生练习写，教师巡回检查