高中数学 第二讲 直线与圆的位置关系 第一节 圆周角定理课堂导学案 新人教A版选修4-1.docVIP

第一节 圆周角定理课堂导学三点剖析一、圆周角定理、圆心角定理及其推论【例1】 在⊙O中,∠A=α,则∠OBC等于( )图2-1-1A.2α B.90°-α C.180°-2α D.90°+α解法一：连结OC,则∠BOC=2∠A=2α,在△OBC中,∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB.∴∠OBC= (180°-∠BOC)= (180°-2α)=90°-α.解法二:延长BO交⊙O于点D,连结CD.∵∠BCD=90°,∠D=∠A=α,在Rt△BCD中,∠OBC=90°-∠D=90°-α.解法三:延长BO交⊙O于点D,∵∠BOC=2∠A=2α,∴∠COD=180°-2α.∴∠OBC=∠COD=（180°-2α)=90°-α.解法四:延长BO到D,连结CD,则的度数为180°.∵∠A=α,∴的度数为2α.∴的度数等于减去的度数,即的度数为180°-2α.又∵∠OBC的度数等于度数的一半,∴∠OBC= (180°-2α)=90°-α.答案:B温馨提示 圆周角、圆心角、弧之间以统一的单位:度为桥梁,相互转化,融会贯通.二、利用圆周角、圆心角证明和计算【例2】 已知△ABC中,AB=AC,E为AB上一点,且AE=AB,以AB为直径作半圆交BC于D,连结AD、CE交于F点.求证:AF=FD.图2-1-4证明：作DH∥CE,交AB于H,∵