个人研修计划-王雯静.docVIP

小学数学教师个人研修计划坂田新城学校 王雯静 序号事件备注1确立个人的教学理念和教育宗旨爱心伴孩子成长2分析个人教学及成长方面的优劣势优势之处：（一）教学方面：1、6年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对数学课的兴趣并积极表达自己的想法。2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校推荐的教育名著、课例和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。（二）其他方面：1、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。2、 职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。3、 平时能阅读一些语文教学方面书刊杂志和网站资料。4、 爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。不足之处：1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找数学教学中的创新。2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不