信息技术课堂中如何进行课堂有效管理.docVIP

信息技术课堂中如何进行课堂有效管理 　　摘 要：课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态；信息技术课是一门轻松愉快的学科，而课堂管理的好坏直接影响到教学效果。本着多年的教学实务经验系统分析并论述了信息技术课堂有效管理的感受，旨在抛砖引玉。 　　关键词：信息技术；课堂；有效管理 　　中图分类号：G434 　　目前，信息技术课堂管理呈现出较为混乱的状态，在课堂上学生的表现不尽人意，常常不认真听课、上网聊天、打游戏现象较多，甚至不尊敬老师经常抢着发言说话；课堂上击键声、移凳声、议论声、吵闹声不绝于耳，还有学生上课悠闲吃零食等等，这些课堂的现象都给信息技术课堂的秩序和有效管理带来障碍，影响了信息技术课堂教学任务的完成，教师对此颇为烦恼。 　　1 设备软硬件环境是信息技术课堂有效管理的前提 　　信息技术是依赖于信息电子技术而开设的一门学科，基于信息技术课堂的特殊性，对课堂设备软硬件环境要求颇为严格，这是信息技术课堂有效管理的前提，也是学生学习过程中学习工具的保障。就目前硬件方面，现在很多学校电脑硬件设备在数量上基本都达标了，能满足学生在上课的时候需求，但学生在使用计算机的过程中，经常会出现电脑故障，这个问题也是影响课堂有效管理的主要问题之一。通常硬件方面的问题，都是求助于公司直接更换，但除此之外也需要平日的有效维护和保养。